（危與機(jī)）
【任務(wù)一：危機(jī)中探索】
材料一：在150多年前，一個(gè)位于太平洋西岸的島國，在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新，迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國的欺凌，順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家……今天，這個(gè)島國依然是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。
——摘編自《大國崛起》解說詞?
?
（1）材料一中的“島國”“棄舊圖新”指的是哪次改革？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)說明，圖一、圖二體現(xiàn)了這次改革中的哪些措施？
【任務(wù)二：危機(jī)中抉擇】
?材料二：
?
?
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出其中美國應(yīng)對(duì)危機(jī)的抉擇這種措施對(duì)資本主義世界產(chǎn)生什么影響？
材料三：19世紀(jì)六七十年代俄國機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)情況
| 年份 | 企業(yè)數(shù)（家） | 工人數(shù)量（人） | 產(chǎn)值（千盧布） |
| 1860年 | 90 | 11600 | 7954 |
| 1879年 | 287 | 42000 | 51937 |
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/20 9:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
-
1．如表為19世紀(jì)60年代重要革命或改革簡表。該表反映了這一時(shí)期各國共同的時(shí)代主題是（ ?。?br />
時(shí)間 革命或改革 主要內(nèi)容 改革者 1861年 俄國農(nóng)奴制改革 廢除農(nóng)奴制，農(nóng)民贖買份地 亞歷山大二世 1861年起 中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 興辦近代工業(yè)，創(chuàng)辦新式學(xué)堂等 奕?等 1868年 日本明治維新 廢藩置縣，文明開化等 明治天皇 發(fā)布：2025/1/3 13:0:4組卷：104引用：4難度：0.5 -
2．明治元?jiǎng)状缶帽＠ㄖ赋觯骸按蠓矅畯?qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富，則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)。此觀點(diǎn)重在體現(xiàn)明治維新的哪一措施（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 10:30:1組卷：18引用：2難度：0.8 -
3．19世紀(jì)后期，日本明治政府規(guī)定：任何兒童就學(xué)年限不得少于3年。同時(shí)，又頒布《教育敕語》，宣揚(yáng)“忠于天皇”是最高的道德規(guī)范。這反映了明治維新（ ?。?br />①以中國文化為學(xué)習(xí)對(duì)象
②確立了資產(chǎn)階級(jí)共和制
③保留了封建制度的殘余
④有利于文化教育的發(fā)展發(fā)布：2024/12/28 9:30:1組卷：166引用：18難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~