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為人民服務(wù)(節(jié)選) 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍,是革命的隊(duì)伍。我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是chè dǐ 徹底徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊(duì)伍中的一個同志。
人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬qiān 遷遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣力,替bō xuē 剝削剝削人民和壓pò 迫迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
(1)《為人民服務(wù)》的作者是 毛澤東毛澤東,他的其他作品有 《七律?長征》《七律?長征》。
(2)把選文中用拼音代替的字詞寫在相應(yīng)的橫線上。
(3)選文闡述的觀點(diǎn)有 A、CA、C ( 多選)
A.我們要全心全意為人民服務(wù)。
B.在困難的時候要看到成績和光明。
C.人總是要死的,但死的意義有不同。
D.我們不怕別人批評指出我們的缺點(diǎn)。
(4)借助所給資料,完成題目。
重于泰山:文天祥,南宋抗元名臣。1278年不幸被俘。后被押解至元大都,元世祖忽必烈親自勸降。文天祥大義凜然,寧死不屈。1283年1月,于大都就義,終年47歲。
輕于鴻毛:秦檜,南宋權(quán)臣。奉行割地、稱臣、納貢的議和政策。第二次任相期間,極力貶斥抗金將士,結(jié)納私黨,斥逐異己,屢興大獄,是中國歷史上著名的奸臣之一。
①借助資料,聯(lián)系生活。談一談你對“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的理解。
本句的意思是人本來會死的,但有人的死比泰山還重,有人的死比鴻毛還輕。本文中的張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重;文天祥是忠于國家慷慨就義的,他的死是比泰山還重的;在我們身邊也有很多這樣的人,比如焦裕?、孔繁森、胡昭程等。而像秦檜為了個人利益,不為國家利益著想的人,他們的死比鴻毛還輕。本句的意思是人本來會死的,但有人的死比泰山還重,有人的死比鴻毛還輕。本文中的張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重;文天祥是忠于國家慷慨就義的,他的死是比泰山還重的;在我們身邊也有很多這樣的人,比如焦裕?、孔繁森、胡昭程等。而像秦檜為了個人利益,不為國家利益著想的人,他們的死比鴻毛還輕。
②中國共產(chǎn)黨成立一百年以來,不忘初心,牢記使命,以“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩。請你寫出一位革命先烈的英雄事跡,并簡要評價。
李大釗被閆振三出賣,但是他忠于革命,忠于黨堅(jiān)貞不屈,于19274月28日英勇就義了。李大釗被閆振三出賣,但是他忠于革命,忠于黨堅(jiān)貞不屈,于19274月28日英勇就義了。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】徹底;遷;剝削;迫;毛澤東;《七律?長征》;A、C;本句的意思是人本來會死的,但有人的死比泰山還重,有人的死比鴻毛還輕。本文中的張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重;文天祥是忠于國家慷慨就義的,他的死是比泰山還重的;在我們身邊也有很多這樣的人,比如焦裕?、孔繁森、胡昭程等。而像秦檜為了個人利益,不為國家利益著想的人,他們的死比鴻毛還輕。;李大釗被閆振三出賣,但是他忠于革命,忠于黨堅(jiān)貞不屈,于19274月28日英勇就義了。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/2/27 9:0:2組卷:13引用:1難度:0.7
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我蹲在水邊,心里不停地念叨:“魚??!快些來吧!這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命啊!”可是,等了好久,還不見魚上鉤。好容易看到漂在水面的蘆稈動了一下,趕緊扯起釣竿,還是空的①……
當(dāng)我俯下身子,把魚湯送到老班長嘴邊的時候,老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛,看見我端著的魚湯,頭一句話就說:“小梁,別浪費(fèi)東西了。我②……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出去!”
??“老班長,你吃??!我們抬也要把你抬出去!”我?guī)缀跻蕹鰜砹恕?br />??“不,你們吃吧。你們一要走出草地去!見著指導(dǎo)員,告訴他,我沒完成黨交給我的任務(wù),沒把你們照顧好。看,你們都瘦得③……”
老班長用粗糙的手無力地?fù)崦业念^。突然間,他的手垂了下去。
??“老班長!老班長!”我們失聲地叫著。但老班長,還是慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上,抽噎著,很久很久。
(1)選文中出現(xiàn)了三次省略號,它們的作用分別是:①
A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
B.表示語言的中斷
C.表示內(nèi)容的省略
(2)選文運(yùn)用
(3)看到老班長慢慢地閉上了眼睛,從不同角度寫出“我”此時的心情。
直接描寫:
通過群山秋風(fēng)側(cè)面描寫:發(fā)布:2025/2/27 13:0:1組卷:7引用:1難度:0.5 -
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《真理誕生在一百個問號之后》節(jié)選 ……
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
……
在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。
(1)“在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多”,“這樣的事例”在課文中是指哪三件事?每件事作者按怎樣的順序來寫的?
(2)畫橫線的句子中“?”是指
(3)畫橫線句子這樣表述的好處是
A.這樣表述,十分隱晦,留給了讀者想象的空間。
B.把一個抽象的道理,用直觀形象的方法表述出來,給人留下深刻的印象。
C.這樣表述,是想引發(fā)讀者的思考。
(4)這段中“偶然的機(jī)遇”指的是什么?
(5)你認(rèn)為能夠抓住“偶然的機(jī)遇”的人應(yīng)該具有哪些精神和品質(zhì)?發(fā)布:2025/2/27 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.8 -
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五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷,他把那只從敵人手里奪來的槍砸(zá zhá)
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產(chǎn)黨萬歲!”
這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!
(1)短文選自《
(2)給文中加橫線的字選擇正確讀音。
(3)文中加點(diǎn)的兩個詞“眺望、望望”能否調(diào)換位置?為什么?
(4)“這聲音”指的是
(5)課文前半部分把他們五人稱為“戰(zhàn)士”的原因是
(6)文段采用了發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:12引用:2難度:0.5
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