閱讀材料，完成下列要求：
材料一   盧浮宮起初是一座存放王室檔案和珍寶的城堡。14世紀被改為王宮，路易十四繼位后認為盧浮宮不足以體現(xiàn)王權(quán)的尊嚴與榮光，斥巨資新建凡爾賽宮，盧浮宮回歸原狀。1791年，國民議會宣布盧浮宮既是王室居所，也是匯集科學(xué)、藝術(shù)的紀念物以及公共教育的場所，隨后成立公共博物館并正式向公眾開放。19世紀初，盧浮宮擴建規(guī)?？涨?，存放了拿破侖東征西伐中所得的大量藝術(shù)珍品，后雖歸還一些，但仍然有很多掠奪而來的藝術(shù)珍品留在宮內(nèi)。第三共和國時期，共和派特將盧浮宮打造為公民教育的重要場所。
——摘編自呂一民《盧浮宮：“法國的象征與驕傲”》材料二  辛亥革命后，大量珍貴文物以各種方式流出宮外。后來成立的清室善后委員會在組織點查清宮物品時，發(fā)現(xiàn)清室復(fù)辟的企圖。為杜絕這一妄想，委員會認為必須迅速成立故宮博物院。1925年，故宮博物院宣告建立，皇宮成了故宮，終于向平民百姓開放。此后，國民政府組織人員整理、刊布清宮檔案，共出版各類檔案書刊達50余種，300多冊，1200萬字，同時也產(chǎn)生了我國近代第一批從事歷史檔案工作的專業(yè)隊伍?？箲?zhàn)爆發(fā)后，故宮博物院數(shù)十萬件文物，歷時十余年，行程數(shù)萬里，南移西遷，文物基本無損，創(chuàng)造了人類文化遺產(chǎn)保護的奇跡。
——摘編自鄭欣淼《故宮紀事》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出18—19世紀盧浮宮博物館的主要變化，并簡析其原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括故宮博物院成立的意義。
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納故宮博物院與盧浮宮博物館在人類文化遺產(chǎn)傳承與保護中所作出的共同貢獻。