大象和猴子 從前,一頭大象和一只猴子吵嘴。
大象身體壯實(shí),感到自豪,拍著胸脯說(shuō)道:“你瞧,我個(gè)子大,體格壯,能推倒一棵樹(shù),你呢?”
猴子引以自豪的是爬樹(shù),他抓了抓耳朵說(shuō)道:“我會(huì)爬樹(shù),你能爬到樹(shù)上,用尾巴把自己倒掛在樹(shù)上嗎?”
它倆吵了半天,互不服氣,就去找貓頭鷹評(píng)理,貓頭鷹對(duì)它們說(shuō):“你們瞧,河對(duì)面有一棵又高又大的樹(shù),你們?nèi)グ压咏o我摘來(lái),我再評(píng)理?!?br /> 于是,大象和猴子來(lái)到河邊。可是奔騰的河水把猴子嚇住了,它站在河邊急得抓耳朵?!斑€是站到我背上吧!”大象驕傲地說(shuō):“我個(gè)子大,體格壯,在急水里游泳,我可不在乎。”猴子跳到大象背上,他倆很快過(guò)了河。
高大的果樹(shù)聳立在河邊,成熟的果子掛在樹(shù)梢頂上,大象用鼻子勾果子,果子太高,夠不著,想把樹(shù)推倒,樹(shù)太大推不動(dòng),他急得直甩鼻子。
“這一回,看我的了?!焙镒幼院赖卣f(shuō),“爬樹(shù)是我的拿手好戲?!闭f(shuō)罷,敏捷地爬上樹(shù),摘下樹(shù)梢的果子,他們渡河回來(lái),把果子交給貓頭鷹。
“現(xiàn)在該給我們講講誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)了吧?”大象和猴子一起說(shuō)道?!斑@個(gè)問(wèn)題再明白不過(guò)了?!必堫^鷹說(shuō):“你們倆誰(shuí)也不能單獨(dú)摘回果子,現(xiàn)在摘回來(lái)了,是因?yàn)槟銈儼l(fā)揮了各自的特長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們說(shuō)對(duì)嗎?”
(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
聳立——屹立屹立
敏捷——靈敏靈敏
壯實(shí)——結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)
(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
自豪——自卑自卑
驕傲——謙虛謙虛
明白——糊涂糊涂
(3)大象有哪些長(zhǎng)處?
個(gè)子大,體格壯。個(gè)子大,體格壯。
(4)猴子有哪些長(zhǎng)處?
會(huì)爬樹(shù)。會(huì)爬樹(shù)。
(5)他們倆是怎樣配合摘回果子的?
大象把猴子背過(guò)河,猴子爬樹(shù)采果子。大象把猴子背過(guò)河,猴子爬樹(shù)采果子。
(6)這篇短文說(shuō)明了一個(gè)什么道理?
說(shuō)明了要能正確地認(rèn)識(shí)自己和別人,只有充分發(fā)揮各人的所長(zhǎng),才能把事情辦好。說(shuō)明了要能正確地認(rèn)識(shí)自己和別人,只有充分發(fā)揮各人的所長(zhǎng),才能把事情辦好。
【考點(diǎn)】童話.
【答案】屹立;靈敏;結(jié)實(shí);自卑;謙虛;糊涂;個(gè)子大,體格壯。;會(huì)爬樹(shù)。;大象把猴子背過(guò)河,猴子爬樹(shù)采果子。;說(shuō)明了要能正確地認(rèn)識(shí)自己和別人,只有充分發(fā)揮各人的所長(zhǎng),才能把事情辦好。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/12 12:0:1組卷:17引用:2難度:0.8
相似題
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1.課外閱讀。
他們自己爬出來(lái) 雨停了,火紅的太陽(yáng)出來(lái)了。母雞走到院子里,看見(jiàn)小土坑里積了一汪水。她走近一看,立刻高聲叫起來(lái):“不好了,一只母雞掉到水里去了!”
小山羊連忙走過(guò)去,一看,水里沒(méi)有母雞,卻有一只小山羊。他高聲地叫起來(lái):“不好了,一只小山羊掉進(jìn)水里去了!”母雞和小山羊十分著急,想找伙伴來(lái)幫忙。過(guò)了好久,才找到一只小鴨。
當(dāng)他們?cè)賮?lái)到土坑前的時(shí)候,土坑里的水已經(jīng)被太陽(yáng)曬干了,土坑里什么也沒(méi)有。小鴨說(shuō):“一定是他們自己爬出來(lái)了。”
(1)短文一共有
(2)“一只母雞掉到水里去了!”這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的?
①小山羊
②小鴨
③母雞
(3)“一定是他們自己爬出來(lái)了。”這句話中的“他們”指誰(shuí)?
①小山羊和小鴨
②小鴨和母雞
③母雞和小山羊
(4)判斷,用“正確”“錯(cuò)誤”表示。
①小土坑里什么也沒(méi)有,是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來(lái)了。
②母雞看到水坑里有“母雞”,其實(shí)是自己在水里的倒影。
③土坑里的水被太陽(yáng)曬蒸發(fā)了,母雞和小山羊的倒影也就沒(méi)了,并不是他們自己從水坑里爬了出來(lái)。發(fā)布:2025/3/13 0:0:1組卷:39引用:1難度:0.5 -
2. 小柳樹(shù)和小棗樹(shù)(節(jié)選)??小柳樹(shù)看看自己,什么也沒(méi)結(jié)。她想:從前我總是說(shuō)棗樹(shù)不好看,這回她該說(shuō)我啦!可是過(guò)了一天又一天,小棗樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō)。小柳樹(shù)實(shí)在忍不住了,就問(wèn)小棗樹(shù):“你怎么不說(shuō)我呀?”小棗樹(shù)不明白,問(wèn)道:“說(shuō)你什么呀?”小柳樹(shù)低下頭,說(shuō):“說(shuō)我不會(huì)結(jié)果子唄……”
小棗樹(shù)溫和地說(shuō):“你雖然不會(huì)結(jié)果子,可是一到春天,你就發(fā)芽長(zhǎng)葉,比我綠得早;到了秋天,你比我落葉晚。再說(shuō),你長(zhǎng)得也比我快,等你長(zhǎng)大了,人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼,那有多好哇!”
小柳樹(shù)聽(tīng)了,不好意思地笑了。
(1)文段寫(xiě)了
(2)小柳樹(shù)聽(tīng)了小棗樹(shù)的話,覺(jué)得非常不好意思,是因?yàn)?!--BA-->
A.小柳樹(shù)覺(jué)得自己沒(méi)有結(jié)果子。
B.因?yàn)樾棙?shù)能看到小柳樹(shù)的長(zhǎng)處,而小柳樹(shù)只看到自己的長(zhǎng)處。
(3)這個(gè)故事告訴我們
A.我們不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,要正確對(duì)待別人的長(zhǎng)處和短處。
B.小棗樹(shù)是一棵有用的樹(shù),小柳樹(shù)完全沒(méi)有用處。發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:23引用:2難度:0.5 -
3.課外閱讀。
美麗的小路 鴨先生的小屋前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路,路上鋪著花花綠綠的鵝卵石,路旁開(kāi)著五顏六色的鮮花。
兔姑娘輕輕地從小路上走過(guò),說(shuō):“啊,多美的小路??!”
鹿先生慢慢地從小路上走過(guò),說(shuō):“啊,多美的小路?。 ?br /> 朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步,說(shuō)說(shuō)話。可是過(guò)了不久,小路上堆積了許多垃圾,蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來(lái)飛去,美麗的小路不見(jiàn)了。
兔姑娘又從小路上走過(guò),皺起了眉頭,說(shuō):“呀,美麗的小路怎么不見(jiàn)了?”
鹿先生又從小路上走過(guò),捂上了鼻子,說(shuō):“咦,美麗的小路哪兒去了?”
鴨先生也叫起來(lái):“天哪!我的美麗的小路呢?”
他看著看著,忽然一拍腦袋,說(shuō):“這都怪我!我一定要把美麗的小路找回來(lái)!”
鴨先生推來(lái)一輛小車(chē),拿來(lái)一把掃帚,認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見(jiàn)了,也趕來(lái)幫忙。他們提著灑水壺,給花兒澆澆水,給小路洗洗澡。沒(méi)過(guò)多久,一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。
兔姑娘說(shuō):“美麗的小路好香?。 ?br /> 鹿先生說(shuō):“美麗的小路好亮??!”
鴨先生對(duì)朋友們說(shuō):“讓美麗的小路一直和我們?cè)谝黄鸢桑 ?br />(1)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
美麗的小路不見(jiàn)了,
(2)讀了課文,我懂得了
A.要講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境。
B.美麗的小路會(huì)變魔術(shù),一會(huì)兒不見(jiàn)了,一會(huì)兒又出現(xiàn)了。
C.鴨先生有很多好朋友。
(3)誰(shuí)把小路弄不見(jiàn)了?發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:34引用:2難度:0.1