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2022年北京市順義區(qū)中考生物模擬試卷
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試題詳情
閱讀科普短文,回答問題。
六月底的四川馬邊大風頂國家級自然保護區(qū)內(nèi),林木蔥郁,溪流飛濺,鳥鳴悠揚,一派生機盎然。一只紅嘴藍鵲從高高的樹冠中飛出,劃過溪谷上空。突然一只比它小一些的黑色鳥兒,尖叫著沖向它,勇猛地發(fā)起戰(zhàn)斗。幾個回合下來,紅嘴藍鵲落荒而逃。這一幕剛好被從營地走出的觀察者看到。
這只黑色小鳥是紫嘯鶇,它主要以植食性的昆蟲和蝸牛等為食。紫嘯鶇為什么如此勇敢地挑戰(zhàn)比自己體型更大更兇悍的紅嘴藍鵲呢?
在距戰(zhàn)斗地點不到30米的地方,觀察者發(fā)現(xiàn)另一只紫嘯鶇在石塊間跳躍穿梭,很快嘴里就叼滿了昆蟲??伤]有吞下,而是銜著食物先飛到大約15米高的樹枝上,停了一會兒后又飛到樹干的側(cè)面。原來那里有一個隱蔽的鳥巢。觀察者發(fā)現(xiàn)巢中有幾只雛鳥,于是他靜靜地站在原處繼續(xù)觀察,詳細記錄了親鳥忙碌的身影。
為什么會有這些有趣的現(xiàn)象呢?親鳥喂食一只雛鳥后,如果不立刻飛走,其它未獲得食物的雛鳥會發(fā)出尖叫,引來天敵。而白色的糞囊如果不及時處理,則會留下痕跡和氣味,同樣使雛鳥的安全受到威脅。
紫嘯鶇夫婦通過自己特有的生存方式應(yīng)對著大自然各種各樣的挑戰(zhàn)。這樣的一幕幕隨時都在自然界上演。各種生物都在運用自己的生存智慧,適應(yīng)著復(fù)雜的環(huán)境,延續(xù)著生命的樂章。
(1)馬邊大風頂國家級自然保護區(qū)屬于森林生態(tài)系統(tǒng),紅嘴藍鵲和紫嘯鶇都是該生態(tài)系統(tǒng)中的
消費者
消費者
者。根據(jù)文中信息,寫出一條包含紫嘯鶇的食物鏈:
植物→植食性昆蟲(或蝸牛)→紫嘯鶇
植物→植食性昆蟲(或蝸牛)→紫嘯鶇
。
(2)文中記錄的是一次對紫嘯鶇行為的自然觀察過程。在此過程中可能用到的觀察工具有
望遠鏡
望遠鏡
。
(3)紫嘯鶇親鳥喂食雛鳥的行為是生來就有的,屬于
先天性
先天性
(填“先天性”或“學(xué)習”)行為。捕獲食物的紫嘯鶇不直接回巢,而是停留一會兒才飛回喂食。推測這樣做的原因可能是
怕引來天敵,使雛鳥的安全受到威脅
怕引來天敵,使雛鳥的安全受到威脅
。
(4)除了文中介紹的紫嘯鶇相關(guān)事例,每種生物在與自然相處的過程中,都有自己適應(yīng)環(huán)境的方式,請你試舉一例:
有些杜鵑鳥自己不會做窩,也不孵卵。它們偷偷地把卵放在畫眉等其他鳥的窩里,讓別的鳥替自己孵化
有些杜鵑鳥自己不會做窩,也不孵卵。它們偷偷地把卵放在畫眉等其他鳥的窩里,讓別的鳥替自己孵化
。
【考點】
動物的先天性行為和學(xué)習行為的區(qū)別
.
【答案】
消費者;植物→植食性昆蟲(或蝸牛)→紫嘯鶇;望遠鏡;先天性;怕引來天敵,使雛鳥的安全受到威脅;有些杜鵑鳥自己不會做窩,也不孵卵。它們偷偷地把卵放在畫眉等其他鳥的窩里,讓別的鳥替自己孵化
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:296
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
“少年騎馬入咸陽,鶻似身輕蝶似狂。”下列有關(guān)運動和行為的分析,錯誤的是( )
A.少年騎馬屬于學(xué)習行為
B.蝴蝶的幼蟲是軟體動物
C.馬比蝴蝶的學(xué)習能力強
D.人與馬的運動系統(tǒng)組成是一樣的
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:4
引用:4
難度:0.5
解析
2.
請閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:
資料一:一名剛出生不久的孩子,由于患上細菌性肺炎,母親抱著他到醫(yī)院治療,當護士把針扎在他身上時,孩子哭了起來。當?shù)诙稳メt(yī)院時,孩子看到穿白衣服的人,馬上就哭了起來。等孩子長大一些,生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院就哭了起來。
資料二:切葉蟻是螞蟻中最能干的“農(nóng)夫”,具有種植真菌的技術(shù)。葉片被收集蟻切割運回巢穴后,再由更小的工蟻將其運輸?shù)健稗r(nóng)場”二次加工,直至被咀嚼為“菌床”。兵蟻守在“菌床”旁寸步不離,一旦發(fā)現(xiàn)不速之客,隨時準備與入侵者展開殊死搏斗。菌床上生長的真菌富含殼多糖,切葉蟻以真菌為食并喂養(yǎng)幼蟻,幼蟻多次蛻皮后經(jīng)蛹期最終長成成蟻。
資料三:朱鹮(如圖)曾因棲息環(huán)境破壞、非法捕獵、繁殖困難等因素,數(shù)量急劇減少。經(jīng)多年大力保護,受危等級由極危降為瀕危。
(1)資料一中,孩子的三次哭泣,屬于學(xué)習行為的有
,該行為可由生活經(jīng)驗獲得。
(2)資料二中,切葉蟻的“種植”行為,從行為的功能角度來說,屬于社會行為。請總結(jié)出資料二中體現(xiàn)的社會行為的特征:
。
(3)資料一和資料二中提及的細菌和真菌分別屬于原核生物和真核生物,它們最根本的區(qū)別是細胞中是否有
。
(4)朱鹮取食時,會頻繁抬頭掃視周圍,一旦天敵進入警戒距離,鳥群就會有報警、驚飛等現(xiàn)象。從行為功能的角度分析,該行為屬于
行為。
(5)繁殖季節(jié),朱鹮臉頰部位會分泌一種黑色黏稠液體,并依靠頸將其涂抹到體表,改變羽色吸引異性注意。從行為獲得的途徑來看,朱鹮特殊的求偶行為屬于先天性行為,是由體內(nèi)的
決定的。
(6)對朱鹮的成功挽救,是世界瀕危物種保護的典范。根據(jù)題目信息,提出一條保護朱鹮的有效措施:
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
3.
當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉(如圖所示)試分析此現(xiàn)象回答下列問題。
(1)從獲得途徑上看,黑猩猩的這種行為屬于
行為。
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和
而獲得。
(3)圖2中的羚羊吃草在動物行為的功能上屬于
行為;圖3中的行為與動物的
有關(guān)。上述兩種行為是有動物體內(nèi)的
決定的,都屬于
行為,學(xué)習行為都建立在
基礎(chǔ)上。
(4)社會行為的特征是:
、
、
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.3
解析
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