當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年廣東省江門市廣雅中學(xué)八年級（上）期中生物試卷> 試題詳情

紫外線燈是一種能發(fā)射紫外線的裝置，是觀察樣品熒光和磷光特征必需的工具，也是用于殺菌消毒的一種物理手段。有興趣小組提出問題“紫外線照射能殺死細菌嗎？”并設(shè)計如下實驗，請分析回答：

分組甲組乙組

培養(yǎng)基①培養(yǎng)基②培養(yǎng)基③ 培養(yǎng)基④培養(yǎng)基⑤培養(yǎng)基⑥

實驗步驟一將牛肉汁培養(yǎng)基高溫處理后冷卻

二接種1mL細菌培養(yǎng)液接種AmL細菌培養(yǎng)液

三放在25℃的恒溫箱中培養(yǎng)24小時

四在暗盒中紫外線照射6小時在暗盒中不作照射處理

實驗結(jié)果細菌數(shù)B 細菌數(shù)C

?（1）本實驗探究的變量是
紫外線照射
紫外線照射
。乙組在實驗中起
對照
對照
作用。
（2）對培養(yǎng)皿進行高溫處理，目的是
殺滅原有的細菌和真菌
殺滅原有的細菌和真菌
，避免對實驗結(jié)果造成影響；步驟二中的A應(yīng)為
1
1
，以遵循
單一變量
單一變量
原則。
（3）進行實驗時，甲組設(shè)置了三個培養(yǎng)皿進行實驗，目的是為了遵循
重復(fù)實驗
重復(fù)實驗
原則。通過探究了解到細菌生存需要一定條件，如水分、適宜的
溫度
溫度
、
有機物
有機物
。細菌結(jié)構(gòu)中的
莢膜
莢膜
通常與細菌的致病性有關(guān)。
（4）經(jīng)紫外線照射處理，細菌數(shù)B
小于
小于
（填“大于”“等于”或“小于”）細菌數(shù)C，則說明紫外線燈照射能殺死細菌。

【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌．

【答案】紫外線照射；對照；殺滅原有的細菌和真菌；1；單一變量；重復(fù)實驗；溫度；有機物；莢膜；小于

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/15 12:0:1組卷：9引用：1難度：0.5

相似題

1．“微生物之父”的巴斯德實驗過程如圖所示，請回答：

（1）A中肉湯煮沸的目的是

。
（2）圖中AC構(gòu)成

，證明肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的

進入了肉湯。
（3）在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌實驗時，首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的

，接種后的培養(yǎng)皿通常應(yīng)放在

條件下進行培養(yǎng)。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：36引用：3難度：0.5
解析
2．實驗：真菌和細菌生活的條件
①步驟：
②接種前高溫處理和用無菌棉棒的原因？
③結(jié)論？
巴斯德實驗
Ⅰ：探究如何保鮮肉湯（如圖）
李斌將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中，幾天后，甲肉湯變質(zhì)，乙肉湯仍然保鮮。請問：
（1）乙保鮮的原因是

。實驗變量是

。
（2）甲乙裝置采取的消毒法是

。
（3）實驗后，李斌將乙裝置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的。為什么？

（4）以上說明細菌繁殖的條件是：

、

、

。
（5）用酒精燈加熱是

。
（6）以上說明細菌的繁殖條件是：

、

、

實驗Ⅱ：取4個瓶子，均加入等量干酵母（內(nèi)有活的酵母菌），一起放置在溫暖環(huán)境中。
（1）上述實驗中有

組對照實驗，變量為葡萄糖的一組是

，該組對照實驗證明了

。
（2）在上述裝置中，適于產(chǎn)生酒精的裝置是

。
（3）一段時間后，液體中有氣泡冒出的是

瓶，將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，看到的現(xiàn)象是

，說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是

。
（4）根據(jù)A和B這組對照實驗，你可以提出什么問題？

（5）如果我們要證明“酵母菌生長和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論，請你設(shè)計一組對照實驗。（要求：除了利用已有4組裝置中的一組外，需要請你設(shè)計添加一組新的實驗裝置作為對照組。）

。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：15引用：1難度：0.5
解析
3．分析下列材料：
很多人有過這樣的生活感受：夏天，做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì)，俗稱“變餿了”．這是什么原因呢？原來，做熟的食品里生出了無數(shù)的細菌．食品中的這些細菌是從哪里來？是有食品自然產(chǎn)生，還是來自空氣？對此，法國生物學(xué)家巴斯德進行了認(rèn)真的研究巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶頸燒軟，并拉成鵝頸似的彎曲細長的形狀，把乙瓶的瓶口敞開．隨后，他再次煮沸瓶內(nèi)肉湯，然后靜置觀察．觀察發(fā)現(xiàn)，乙瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了；而甲瓶中的肉湯盡管通過彎曲細長的瓶頸可與外界相通，但4年后，瓶內(nèi)的肉湯仍然新鮮如初．后來，他又反復(fù)做了幾次類似的實驗，都得到了相同的實驗結(jié)果．
怎樣解釋這一實驗結(jié)果呢？巴斯德認(rèn)為，純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的，使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣在巴斯德這項研究趁國的啟示下，人們懂得了消毒滅菌的意義．在這以前，外科手術(shù)后的病人往往死于傷口的化膿感染，醫(yī)生們對此束手無策．為了防止感染，有時候不得不用燒紅的烙鐵去燙傷口，其痛苦程度簡直無法想象，但仍然無法解決傷口感染的問題．在這之后，人們懂得了一定要將繃帶、手術(shù)用具進行嚴(yán)格的消毒滅菌．人們還根據(jù)巴斯德的這項研究趁國，研究出了食品長期防腐的辦法．這一技術(shù)運用到了現(xiàn)在普遍生產(chǎn)的各種關(guān)頭食品中．
（1）研究生物學(xué)最基本的方法有觀察法和實驗法，材料中巴斯德運用的主要是？
（2）巴斯德的科學(xué)研究的過程概括為以下幾個基本環(huán)節(jié)：觀察現(xiàn)象、提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計實驗→完成實驗→檢驗假設(shè)、得出結(jié)論．
①巴斯德觀察的現(xiàn)象是什么？
②巴斯德提出的問題是什么？
③巴斯德在實驗中設(shè)計了什么對照實驗？
④裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何再煮沸？
⑤實驗研究的單一因素是什么？
⑥得出的科學(xué)結(jié)論是什么？
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：7引用：3難度：0.3
解析

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分組		甲組	乙組
分組		培養(yǎng)基①培養(yǎng)基②培養(yǎng)基③	培養(yǎng)基④培養(yǎng)基⑤培養(yǎng)基⑥
實驗步驟	一	將牛肉汁培養(yǎng)基高溫處理后冷卻
	二	接種1mL細菌培養(yǎng)液	接種AmL細菌培養(yǎng)液
	三	放在25℃的恒溫箱中培養(yǎng)24小時
	四	在暗盒中紫外線照射6小時	在暗盒中不作照射處理
實驗結(jié)果		細菌數(shù)B	細菌數(shù)C