課外閱讀。
小昆山的山色 小昆山是有顏色的，一年四季有許多的變化。
春天的小昆山，滿山都是鮮潤的綠。各種各樣的樹都爆出了新芽，一點一點地長大。最初是嫩黃色的，漸漸地顯出水靈靈的綠來。樹下各種不知名的野花爛漫開放，五顏六色，仿佛一個盛裝的演員，粉墨登場，驚艷四方。
走到夏天，小昆山的山色變得深沉起來，墨綠的枝葉有些厚重，（掩映 映照）在黃墻青瓦中。樹葉閃著光，在風(fēng)中搖晃，很享受的樣子。
秋天的小昆山又迎來另一番勝景，那是金黃金黃的，與山下萬畝水稻田的顏色交相（呼應(yīng) 照應(yīng)）著。銀杏是主角，銀杏葉從綠轉(zhuǎn)為淡黃，然后再演變成耀眼的金黃，黃葉片片煞（shà）是好看。
冬天的山色在白雪的烘托下，一片素顏，很多樹木和樹葉落盡，枝丫光禿（tū）禿的。只有四季常青的松柏，默默地任由白雪覆蓋著，其（cāng cuì）的綠葉在潔白的霜雪中顯得分外（gāo jié）。
小昆山是有顏色的，一年四季都是美麗的。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的詞語下面畫“ ”，根據(jù)拼音寫詞語。
①掩映 映照
②呼應(yīng) 照應(yīng)
③蒼翠蒼翠
④高潔高潔
（2）全篇采用 總分總總分總的結(jié)構(gòu)方式。選文第2自然段是圍繞哪句話寫的？請用“ ”在文中畫出來。
（3）全文按照 時間時間順序?qū)懙模磉_(dá)作者 對小昆山美麗景色的贊美對小昆山美麗景色的贊美之情。
（4）小昆山一年四季的山色：春天是 鮮潤的鮮潤的，夏天變得 深沉起來深沉起來，秋天是 金黃金黃的金黃金黃的，冬天是 一片素顏一片素顏。
（5）文中畫“ ”的句子把 野花野花比作 演員演員（仿照句子再寫一個） 田野里那一排排挺立的玉米秧，好像一個個陣守邊關(guān)的衛(wèi)士挺拔站立，英姿勃發(fā)，斗志昂揚。田野里那一排排挺立的玉米秧，好像一個個陣守邊關(guān)的衛(wèi)士挺拔站立，英姿勃發(fā)，斗志昂揚。
（6）讀完短文，你認(rèn)為小昆山有沒有顏色？為什么？
我認(rèn)為小昆山是有顏色的。因為小昆山上的物產(chǎn)會隨著季節(jié)變換不同的色彩。我認(rèn)為小昆山是有顏色的。因為小昆山上的物產(chǎn)會隨著季節(jié)變換不同的色彩。
【答案】蒼翠；高潔；總分總；時間；對小昆山美麗景色的贊美；鮮潤的；深沉起來；金黃金黃的；一片素顏；野花；演員；田野里那一排排挺立的玉米秧，好像一個個陣守邊關(guān)的衛(wèi)士挺拔站立，英姿勃發(fā)，斗志昂揚。；我認(rèn)為小昆山是有顏色的。因為小昆山上的物產(chǎn)會隨著季節(jié)變換不同的色彩。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：2難度：0.5
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1．閱讀
感知母愛??①我對于她的第一感知就是那雙手。我不記得那時我?guī)讱q，但我知道我的身體和靈魂與她的雙手緊緊地聯(lián)系在一起。那雙手是我母親的，她是一個盲人。
??②我記得，有一回，我在餐桌上畫一幅畫?！皨寢?，看，我的畫。”我畫完后歡叫道?！班福昧??！眿寢尨鸬览^續(xù)忙她手上的活兒?！安?，我要你用手‘看’我的畫嘛?！蔽夜虉?zhí)地說。她走到我身邊，我拉著她的手觸摸畫的每一部分。她贊美畫時發(fā)出的驚呼至今還在我耳邊回響。
??③她不是用眼睛看，而是用手摸我的臉，摸我想讓她看的東西。我從來沒有覺得這有什么奇怪的，雖然我知道沒有人用手“看”東西。
??④我記得她給我梳頭的方式。她先用左手的拇指按在我的眉心上，用食指搭住我的頭頂，然后用右手握住梳子梳我的頭發(fā)。她總是把我的頭發(fā)梳得很整齊。我嬉戲時，跌了跟頭，弄破了膝蓋，哭著跑回家。她用雙手輕柔地洗凈我的傷口，然后靈巧地進(jìn)行包扎。
??⑤我曾經(jīng)低估過她的能力。一天，我看到餐桌上有一盤剛出爐的甜餅，我偷偷地拿起一個。我，只要不用手摸，她是不會知道我在干什么的?？墒牵覜]有意識到，她可以聽到我嚼甜餅的聲音。當(dāng)我從她身邊走過時，她拽住了我的胳膊?！跋麓危氤跃透艺f，”她說：“你可以吃掉所有的甜餅，但要跟我說一聲。”
??⑥我有一個哥哥、一個姐姐和一個弟弟。但是，我們都不知道，母親是如何掌握我們的一舉一動的。一天，哥哥帶回一條流浪狗，悄悄地把它弄到了樓上的臥室里。不一會兒，母親就上了樓，走進(jìn)臥室說，狗窩可以安在院子里，但絕不能安在臥室里。我們面面相覷，不知道她是怎么發(fā)覺的。
??⑦還有一回，我一個人在起居室一面做作業(yè)一面看電視，她走進(jìn)來問我：“凱麗，不要邊看電視邊做作業(yè)!”我趕緊關(guān)掉電視，繼續(xù)做作業(yè)。我始終搞不明白，她怎么知道看電視的是我，而不是我的哥哥、姐姐或弟弟。后來，我問她這個問題，“孩子”，她撫摸著我的頭說，“即使你不說話，你還要呼吸呀，我聽出來的?！?br />??⑧那年，我17歲了。我站在鏡子前一面打扮，一面問母親：“媽媽，你知道我是什么樣子嗎？”母親答道：“我當(dāng)然知道。從你出生后護士將你放在我懷里的那一天起，我就知道了你的模樣。我撫摸了你細(xì)柔的頭發(fā)，撫摸了你身體的每一個部分。我知道你很善良，因為你愛你的父母，我知道你很有愛心，因為你從來沒有因為有我這樣一個直人母親而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么樣子的人，在我看來、你非常漂亮?！?br />??⑨十年過去了，我也成了一個母親。當(dāng)護士將我的兒子放在我懷里時，我和我的母親當(dāng)年一樣能夠看到自己的孩子。不同的是，我用我的眼睛。我急切地要求關(guān)掉所有的燈，用我的手觸摸孩子，用我的嗅覺和聽覺來感知他，或者說——感知母愛。
（1）抓住場景描寫，讀懂短文。
Ⅰ讀②—⑧自然段，作者回憶了關(guān)于母親的哪幾個場景，簡單概括。
①
②為我梳頭，包扎傷口
③
④
⑤
⑥母親談如何感受我的樣子
Ⅱ從這些場景描寫中，可以體會到
Ⅲ“我曾經(jīng)低估過她的能力?！眿寢尩哪芰κ?，從媽媽的這些能力可以體會到
（2）抓住細(xì)節(jié)，讀懂短文。
①讀第②自然段劃橫線的句子，想象媽媽是如何贊美的，補充媽媽的語言。
②短文第④自然段畫雙橫線的句子，運用了的人物描寫方法。第⑧自然段畫波浪線的句子，運用了的人物描寫方法。
（3）從這三處細(xì)節(jié)描寫，可以體會到。生活中，你也享受著父母之愛。提到父親或母親，你會想到哪個場景呢？寫一寫發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：18引用：1難度：0.1 -
2．父親的愛??①爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而我媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。
??②有次我偷了塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。
??③我在運動場蕩秋千跌斷了腿，前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那里是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”
??④我翻閱相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照，媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。
??⑤我記得有一次他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看，他只是微笑。
??⑥后來我到外地上學(xué)，所有的家信都是媽寫的。每次我打電話回家他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來聽?！?br />??⑦我從小到大都聽他說：“你到哪里去了？什么時候回家？不，不準(zhǔn)去?！钡耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛。
（1）請你聯(lián)系上下文，結(jié)合詞典中的義項，寫一寫第⑤段中“顏色”的意思：。
（2）②～⑥段寫了生活中的5件小事，請你用簡練的語言概括出來。
（3）第③段畫線句運用了描寫，表達(dá)了爹當(dāng)時的心情，反映了他對“我”的關(guān)心與疼愛。第⑤段畫線句運用了描寫，反映了爹對“我”自己能騎車的。
（4）結(jié)合短文內(nèi)容舉例說說文中父親的愛具有怎樣的特點？至少寫兩點。
（5）生活中你的父親表達(dá)愛的方式是怎樣的，試著寫一件讓你感受到父愛的小事。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：9引用：1難度：0.4 -
3．課外閱讀
我家門前的小溪流??我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。
??“當(dāng)……當(dāng)……”時鐘剛敲了四下，我就來到溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
??我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。
（1）在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語補充短語。的柳樹的朝霞的色彩
（2）根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫在橫線內(nèi)。
①模模糊糊，看不清。
②向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢力等）。
③形容不斷地改變。
（3）請用“______”畫出文中既是排比又是比喻的句子。
（4）文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語，你能再寫出兩個這樣的詞語嗎？
（5）我會選擇。
作者喜歡小溪的原因是
A.因為它極為平常，樸實無華。
B.因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻(xiàn)。
C.因為它有悅耳的流水聲，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：5引用：1難度：0.2