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（1）通過五單元（新人教版四年級下冊）的學(xué)習(xí)，我們對生命的理解更深了。從盲姑娘安靜能攏住一只蝴蝶一事，明白了應(yīng)該樂觀對待生活，珍惜生命應(yīng)該樂觀對待生活，珍惜生命；在《花的勇氣》一課中，作者通過愛花——尋花尋花——盼花盼花——看花的過程中，明白了生命的意味就是勇氣勇氣；而愛因斯坦告訴了我們：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂他人之憂，樂他人之樂他人之樂?！?br />（2）臺灣作家杏林子《生命 生命》一文主要是通過飛蛾求生飛蛾求生、瓜苗生長瓜苗生長、靜聽心跳靜聽心跳這三個事例中，展示了生命的意義：生命雖然短暫，卻要用短暫的生命創(chuàng)造出無限的價值，從而熱愛生命、尊重生命、善待生命。生命雖然短暫，卻要用短暫的生命創(chuàng)造出無限的價值，從而熱愛生命、尊重生命、善待生命。
（3）《鄉(xiāng)下人家》按照房前屋后的空間空間 順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間時間 順序交叉描寫，展示了鄉(xiāng)下人家自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。鄉(xiāng)下人家自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。
（4）宋代詩人翁卷在《鄉(xiāng)村四月鄉(xiāng)村四月》用白描的手法寫出江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景象，尤其是這句“鄉(xiāng)村四月閑人少鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田才了蠶桑又插田”襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張、繁忙。宋代詩人范成大范成大在《四時田園雜興》中同樣寫出了農(nóng)村初夏時的緊張勞動氣氛，用的是這兩句“晝出耘田夜績麻晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家村莊兒女各當(dāng)家。”
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】應(yīng)該樂觀對待生活，珍惜生命；尋花；盼花；勇氣；設(shè)身處地替人著想；他人之憂；他人之樂；飛蛾求生；瓜苗生長；靜聽心跳；生命雖然短暫，卻要用短暫的生命創(chuàng)造出無限的價值，從而熱愛生命、尊重生命、善待生命。；空間；時間；鄉(xiāng)下人家自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。；鄉(xiāng)村四月；鄉(xiāng)村四月閑人少；才了蠶桑又插田；范成大；晝出耘田夜績麻；村莊兒女各當(dāng)家
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/10 12:30:1組卷：9引用：2難度：0.5
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1．理解課文內(nèi)容填空。
（1）《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）講的是常聽奶奶講的故事，于是他得到一個寶葫蘆，可以的故事。
（2）《巨人的花園》講述巨人擁有，但他卻不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，花園變得寒冷無比。后來他領(lǐng)悟到：只有，的美景才會重現(xiàn)花園。這觸動了巨人的心，也讓巨人。
（3）《海的女兒》的作者是的，主要講述了的動人故事，贊揚(yáng)了的品德，課文節(jié)選的是故事的部分。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．“孔子不能決也”這句話說明孔子知識不淵博，不能解決孩子的提問。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：14引用：2難度：0.9 -
3．《海的女兒》中作者運(yùn)用對比的寫法展開故事情節(jié)，贊美小人魚善良純潔的品格。（
）（判斷對錯）發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：96引用：2難度：0.9
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