病毒無情，人間有愛。無數(shù)仁人志士置生死于不顧，奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線。經歷此次疫情，你是否對《論語》中的“士”有了更深入的理解。請結合疫情中仁人志士的光榮事跡，談一談你對《論語》中“士”的認識以及對你的啟發(fā)。要求：觀點明確，語言準確，條理清楚。180字左右。
參考語句：
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《論語?泰伯》）
子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁?！保ā墩撜Z?衛(wèi)靈公》）
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！保ā墩撜Z?子罕》
【考點】抒情類．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/5 10:30:2組卷：32引用：5難度：0.7
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1．微寫作，按要求作答。150字左右。
告別初中，開啟高中生活。請寫一段抒情文字（或一首小詩），抒寫你的青春情懷。題目自擬。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。發(fā)布：2024/10/23 10:0:2組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．微寫作
為了迎接充實而美好的寒假，擎云級學習部正舉辦“摯愛閱讀--2019年度閱讀盛典”活動，將評出2019年度“最具閱讀價值書籍”。請從以下書目中任選一本，結合你的閱讀感悟，凸顯這本書最具閱讀價值之處，為它寫下一篇100字左右的推薦詞。
要求：要點突出，條理清晰，語言簡明扼要。
閱讀書目：
《把欄桿拍遍》梁衡
《阿勒泰的角落》李娟
《寂寞圣哲》鮑鵬山
《精神明亮的人》王開嶺
《寫給中學生的邏輯學》彭漣漪、余式厚
《大衛(wèi)?科波菲爾》查爾斯?狄更斯發(fā)布：2024/11/29 1:30:1組卷：9引用：4難度：0.6 -
3．強烈的感情色彩是《陳情表》的一大特色。李密在《陳情表》一文中，表達了自己的孤苦無依之情，講述了自己和祖母相依為命的深厚親情。百善孝為先，請選取一個角度，談談你對親情的認識。
要求：題目自擬；觀點明確；有理有據(jù)；不少于150字發(fā)布：2024/12/10 3:0:1組卷：19引用：6難度：0.8
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