化學(xué)是門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置
①寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器b的名稱:b
水槽
水槽
。
②若用分解H
2O
2的方法制取O
2,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母序號(hào)),若選用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將
帶火星的木條
帶火星的木條
伸到集氣瓶口,觀察現(xiàn)象。
③若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?
bac
bac
(填寫字母序號(hào))。
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。
①當(dāng)打開K
1、關(guān)閉K
2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
B
B
(填字母序號(hào))。
A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣
②當(dāng)打開K
2、關(guān)閉K
1,利用I、Ⅲ裝置可以制取并檢驗(yàn)二氧化碳,裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑為
澄清石灰水
澄清石灰水
。
(3)探究CO
2性質(zhì)的裝置I、Ⅱ如下:
①裝置Ⅰ,將Y形導(dǎo)管平放于桌面上,通入CO
2后,觀察到a管中試紙變紅色.b管中試紙無明顯變化,此現(xiàn)象說明CO
2,能與
H2O
H2O
(寫化學(xué)式)反應(yīng),生成物使紫色石蕊變紅色。
②裝置Ⅱ,將Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上,a管在上方,b管在下方,通入CO
2后,觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深,a管中試紙后變紅色且顏色較淺,此現(xiàn)象說明CO
2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外,還說明CO
2的
密度比空氣大
密度比空氣大
。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO
2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
。實(shí)驗(yàn)室制取CO
2常用下面圖裝置,選擇該裝置的理由是
反應(yīng)是固體和液體在不加熱的條件下發(fā)生的
反應(yīng)是固體和液體在不加熱的條件下發(fā)生的
、
生成的二氧化碳密度比空氣大
生成的二氧化碳密度比空氣大
。