本學(xué)期，我們通過體驗(yàn)、觀察、分析、測量、記錄、比較以及交流討論等活動(dòng)，學(xué)會了如何判斷和描述物體運(yùn)動(dòng)的快與慢。請你運(yùn)用所學(xué)知識解決以下問題。

（1）王老師要去北京參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如圖是秦皇島到北京的列車時(shí)刻表。
?請你根據(jù)圖中信息把各次列車由快到慢排列：

Y510、T5688、K771、K7752

Y510、T5688、K771、K7752

。
?用自己的話說說排列的理由：

在相同的距離下，所用的時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。

在相同的距離下，所用的時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。

。
（2）某同學(xué)用同樣的力推動(dòng)一輛載重不同的小車運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

試驗(yàn)次數(shù)	小車重量	10秒經(jīng)過的距離
第一次	載重100克的小車	100厘米
第二次	載重500克的小車	60厘米

?根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)哪輛小車的速度快？為什么？
★通過上面的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小車的速度和哪些因素有關(guān)？