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材料一:受勞動(dòng)力成本上升等諸多因素的影響,農(nóng)民工工資呈持續(xù)上漲趨勢(shì)。與此形成鮮明對(duì)比的是,每年數(shù)以千百萬計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題。農(nóng)民工和大學(xué)生“搶飯碗”的現(xiàn)象引起了各方關(guān)注。有些人更是提出“中國(guó)不缺大學(xué)生,缺的是農(nóng)民工”,“讀了四年大學(xué),找工作的薪水還不如僅被培訓(xùn)了幾個(gè)月的保姆”……“新讀書無用論”甚囂塵上。
材料二:某青少年研究中心發(fā)布的一項(xiàng)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告表明,學(xué)習(xí)已經(jīng)成了中學(xué)生生活的主題,他們的快樂煩惱全都因?qū)W習(xí)而起,中學(xué)生眼中最快樂的事情是學(xué)習(xí)成績(jī)好,而最讓中學(xué)生煩惱的一系列事件中,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,排在第一位。
閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你從學(xué)習(xí)的意義的角度,點(diǎn)評(píng)材料一中的“新讀書無用論”。 
(2)請(qǐng)你就怎樣化煩惱為快樂,真正享受學(xué)習(xí)提幾條合理化建議?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/4 3:0:8組卷:9引用:7難度:0.3
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.閱讀材料,回答問題。
    材料一:我們選擇學(xué)習(xí),是因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是我們的內(nèi)在生命力,決定我們成為什么樣的人,擁有怎樣的生命狀態(tài)。而學(xué)習(xí)的能力,也是一種改變生活和境遇的能力。學(xué)習(xí)進(jìn)展和時(shí)間的關(guān)系,呈現(xiàn)出一種波浪式上升曲線(如圖)。剛開始進(jìn)步很快,然后速度會(huì)變慢,進(jìn)入平臺(tái)期的累積,到了某一節(jié)點(diǎn)后,才會(huì)攀升到下一個(gè)快速上升的階段。
    材料二:人類大腦中有鏡像神經(jīng)元,它會(huì)讓我們無意識(shí)地模仿身邊的人和事。當(dāng)看到別人收獲某項(xiàng)新技能時(shí),我們?nèi)W(xué)的可能性更大;當(dāng)身邊的人成天無所事事、安于現(xiàn)狀時(shí),我們也很容易滑入跟隨。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境,要盡量向優(yōu)秀的人和事靠近,熏陶自己的思維和言行,產(chǎn)生與之并進(jìn)的念頭并愿意去努力。
    (1)結(jié)合材料一,談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的理解。
    (2)結(jié)合材料二,談?wù)勎覀円绾握_認(rèn)識(shí)和對(duì)待友誼。

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.開學(xué)一個(gè)多月了,小萌對(duì)初中的學(xué)習(xí)越來越難以接受,不僅作業(yè)比小學(xué)多了很多,聽不懂的知識(shí)也比小學(xué)多了很多……小萌感覺初中生活很苦。小萌( ?。?br />①應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程
    ②應(yīng)該主動(dòng)接受現(xiàn)實(shí),別無他法
    ③沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的辛苦多于快樂
    ④應(yīng)懂得磨礪意志,調(diào)節(jié)不良情緒

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.隨著初中生活的開啟,一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下,面對(duì)學(xué)習(xí),我們的合理路徑是( ?。?br />①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
    ②全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)
    ③認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要意義

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:13引用:7難度:0.7
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