試卷征集
加入會員
操作視頻

某興趣小組為了探究影響植物蒸騰作用的環(huán)境因素，設(shè)計了如圖所示的實驗，各裝置的初始重量均為300克，枝條大小及葉片數(shù)量相同且來自同株植物，各裝置放置處的通風(fēng)狀況相同。實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表所示。
?菁優(yōu)網(wǎng)
組別 5小時后裝置重量（g）
甲 150
乙 100
丙 200
丁 130
分析上述圖和表，回答問題：
（1）如果甲、乙是一組對照實驗，則探究的問題是
濕度對植物蒸騰作用有影響嗎
濕度對植物蒸騰作用有影響嗎
。
（2）如果乙、丁是一組對照實驗，則丁組中的“？”處應(yīng)填
30
30
℃。
（3）分析上述三組對照實驗可得出的實驗結(jié)論是
濕度、溫度和光照都會影響植物的蒸騰作用
濕度、溫度和光照都會影響植物的蒸騰作用
。

【答案】濕度對植物蒸騰作用有影響嗎；30；濕度、溫度和光照都會影響植物的蒸騰作用
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：127引用：1難度：0.5
相似題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．如圖天平兩端盛水燒杯內(nèi)各插有同種植物的兩根枝條，開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光照下一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。為使天平恢復(fù)平衡，下列操作可行的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：119引用：2難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．為探究植物的各項生理作用，小科用玉米幼苗作為實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間，以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。
    （1）為探究“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，可在該裝置的小燒杯中加入澄清石灰水，并將裝置放在
     
    （填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中。
    （2）為觀察“植物的蒸騰作用”，小科將圖中的小燒杯移走，并將裝置放在陽光下一段時間后，若觀察到
     
    ，則證明植物進行了蒸騰作用。

    發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：56引用：1難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。
    （1）該實驗的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實驗中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是
     
    。
    （2）人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，其原因是
     
    。
    （3）實驗結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，如圖乙，可觀察到
     
    處呈紅色，因為此處的導(dǎo)管能運輸水和無機鹽。

    發(fā)布：2024/6/29 8:0:10組卷：66引用：1難度：0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正