試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

新冠疫情期間,口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資,可有效防止新冠病毒在全世界范圍內(nèi)迅速傳播。市面上的口罩種類繁多,不同類型的口罩適用范圍各不相同,過(guò)濾效率是檢測(cè)口罩防護(hù)能力的重要指標(biāo)。研究人員利用自動(dòng)濾料測(cè)試儀對(duì)不同類型的口罩進(jìn)行檢測(cè),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答:

該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題:不同類型的口罩過(guò)濾效率相同嗎?
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
口罩種類
口罩種類
,圖中的過(guò)濾效率是多次檢測(cè)后所得數(shù)據(jù)的平均值,這樣做的目的是
減少實(shí)驗(yàn)誤差
減少實(shí)驗(yàn)誤差
。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,不同類型口罩的防護(hù)能力
不同
不同
,防護(hù)能力最弱的是
棉布
棉布
口罩。
(3)抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾病,新冠肺炎
不能
不能
(填“能”或“不能”)用抗生素進(jìn)行治療。
(4)有跡象表明,新冠病毒可能會(huì)與人類長(zhǎng)期共存。該病易傳染,作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該有一定的社會(huì)責(zé)任感,自律并呼吁他人在日常生活中養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,以減少感染病毒的機(jī)會(huì),防止疾病的傳播。具體做法例如(請(qǐng)至少列舉出兩項(xiàng)):
出門戴口罩,勤洗手,開(kāi)窗通風(fēng),加強(qiáng)體育鍛煉等
出門戴口罩,勤洗手,開(kāi)窗通風(fēng),加強(qiáng)體育鍛煉等

【答案】口罩種類;減少實(shí)驗(yàn)誤差;不同;棉布;不能;出門戴口罩,勤洗手,開(kāi)窗通風(fēng),加強(qiáng)體育鍛煉等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問(wèn)題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(kāi)(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正