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在春晚上,中央電視臺播出小品《扶不扶》,在社會上引起很大的反響。近年來,很多城市也曾出現(xiàn)過老人跌倒無人扶的現(xiàn)象。
面對跌倒的老人,我們應(yīng)不應(yīng)該扶?某校九年級(1)班的同學(xué)對此進(jìn)行了激烈的討論。我也參與了這次討論,我的觀點是:
(1)我會扶起跌倒的老人,因為
①扶起跌倒的老人,有可能惹麻煩,甚至受到委屈,但最終會得到他人的贊許和社會的認(rèn)可。②扶起跌倒的老人是尊重和善待生命,當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時,應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。③扶起跌倒的老人是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任,這有利于弄成“我為人人、人人為我”的社會氛圍。④扶起跌倒的老人既是在承擔(dān)社會責(zé)住,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。(或我們要有愛心和正義感,主動承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。)⑤扶起跌倒的老人是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、促進(jìn)社會主義精神文明、構(gòu)建和諧社會的需要。
①扶起跌倒的老人,有可能惹麻煩,甚至受到委屈,但最終會得到他人的贊許和社會的認(rèn)可。②扶起跌倒的老人是尊重和善待生命,當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時,應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。③扶起跌倒的老人是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任,這有利于弄成“我為人人、人人為我”的社會氛圍。④扶起跌倒的老人既是在承擔(dān)社會責(zé)住,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。(或我們要有愛心和正義感,主動承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。)⑤扶起跌倒的老人是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、促進(jìn)社會主義精神文明、構(gòu)建和諧社會的需要。
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(2)即使我不扶,我也會
及時抜打“110”或“120”等求救電話;也可大聲呼救或同他人一道采取救護方法
及時抜打“110”或“120”等求救電話;也可大聲呼救或同他人一道采取救護方法
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【答案】①扶起跌倒的老人,有可能惹麻煩,甚至受到委屈,但最終會得到他人的贊許和社會的認(rèn)可。②扶起跌倒的老人是尊重和善待生命,當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時,應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。③扶起跌倒的老人是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任,這有利于弄成“我為人人、人人為我”的社會氛圍。④扶起跌倒的老人既是在承擔(dān)社會責(zé)住,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。(或我們要有愛心和正義感,主動承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。)⑤扶起跌倒的老人是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、促進(jìn)社會主義精神文明、構(gòu)建和諧社會的需要。;及時抜打“110”或“120”等求救電話;也可大聲呼救或同他人一道采取救護方法
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:6難度:0.5
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  • 1.【話說外號】
    近來,一份有關(guān)學(xué)習(xí)外號的詳細(xì)名單在微博、微信上瘋傳。根據(jù)成績排名、學(xué)習(xí)狀況、個人風(fēng)格,同學(xué)們被稱呼為學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等。
    你認(rèn)同這種說法嗎?請簡要說明理由。

    發(fā)布:2024/11/21 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.真誠交往  收獲友情
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        友情需要真誠,需要無私,需要奉獻(xiàn)!
        當(dāng)你真誠敞開心扉,面向全體同學(xué)的時候,卻發(fā)現(xiàn)了一幕幕不和諧的景象,你對待這類現(xiàn)象的觀點如何?動動腦,動動筆吧!
    【請你來評判】
        下面是七年級(1)班幾個同學(xué)之間交往的場景,請你對劃線人物的言行予以評價,并簡述理由。
    場景一 凱凱:這道題你怎么做的?教教我。
           小岳:笨死了,這道題都不會做,自己想去,沒看我忙著嗎?
    場景二 楊燕:嗨,告訴你個秘密,小麗小時候得過小兒麻痹癥。
           李靜:哦,怪不得她走起路來有點別扭。
    場景三 小斌:這個周末我請客,咱們上網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵,好好過過癮。
          小龍:真夠意思,不愧是“哥們兒”!下次我請你!
    你的觀點:
    對小岳:
    對楊燕:
    對小龍:
    【請你來支招】
    請結(jié)合你交友過程中的親身經(jīng)歷,告訴大家怎樣才能栽培好友誼之樹?

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.材料一:2013-2015年揚州市環(huán)境空氣質(zhì)量情況統(tǒng)計
    年度空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)
    占全年比例(%)
    空氣中度與重度污染天數(shù)
    占全年比例(%)
    空氣嚴(yán)重污染天數(shù)
    占全年比例(%)
    2013年64.913.70.3
    2014年65.510.50
    2015年67.37.60
    注:機動車尾氣排放已成為揚州空氣污染主因之一。
    材料二:近年來,揚州采取多種措施確保環(huán)境空氣質(zhì)量的改善。在整治機動車排氣污染中,建立機動車環(huán)保標(biāo)志電子智能監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),對尾氣排放不達(dá)標(biāo)機動車實行嚴(yán)格管理,從嚴(yán)處罰。對此,網(wǎng)友洋洋認(rèn)為:只要加強法治宣傳教育,增強人們守法意識,就能改善環(huán)境空氣質(zhì)量。
    結(jié)合材料,運用所學(xué)知識回答:
    (1)你從材料一中能獲得哪些有效信息?
    (2)請對網(wǎng)友洋洋的觀點加以評析。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.5
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