化學(xué)小組對“茶垢清潔劑”主要成分是過碳酸鈉進(jìn)行探究。
【查閱資料】①過碳酸鈉是常用的洗滌助劑，化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2，溶于水分解生成碳酸鈉和過氧化氫。
實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證“茶垢清潔劑”中含有過碳酸鈉
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
| 實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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Ⅰ、打開a的活塞，加入適量“茶垢清潔劑”溶液后，關(guān)閉活塞，然后 在導(dǎo)管口c處放一帶火星的木條 在導(dǎo)管口c處放一帶火星的木條 （填實(shí)驗(yàn)操作）。 |
產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃 | “茶垢清潔劑”中含有過碳酸鈉 |
| Ⅱ、待Ⅰ中反應(yīng)停止后，打開b的活塞，加入適量 稀鹽酸 稀鹽酸 溶液后，關(guān)閉活塞，將生成的氣體通入澄清石灰水。 |
產(chǎn)生大量氣泡， 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁 |
熱水
熱水
（填“熱水”或“冷水”）洗滌。【反思與評價(jià)】小明查閱資料發(fā)現(xiàn)過碳酸鈉俗稱“固體雙氧水”，常用做供氧劑，但是在供氧時(shí)在中性環(huán)境中使用，不建議在酸性的環(huán)境下使用，理由是：
氧氣中混有碳酸鈉與酸反應(yīng)生成的二氧化碳
氧氣中混有碳酸鈉與酸反應(yīng)生成的二氧化碳
。【提出新問題】小亮同學(xué)好奇，茶垢清潔劑溶于水除了生成碳酸鈉和過氧化氫，會不會生成氫氧化鈉？
實(shí)驗(yàn)二：于是小亮同學(xué)取步驟Ⅰ反應(yīng)后的液體少量與試管中，按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（2）加入試劑X的目的是
除去碳酸鈉
除去碳酸鈉
，用化學(xué)方程式表示 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
。（3）不新增試劑，檢驗(yàn)X已經(jīng)過量的操作和現(xiàn)象是
向?yàn)V液中繼續(xù)加入X溶液，若沒有白色沉淀生成，則證明所加試劑X已過量
向?yàn)V液中繼續(xù)加入X溶液，若沒有白色沉淀生成，則證明所加試劑X已過量
。（4）觀察到溶液M為
無
無
色，小亮同學(xué)得出茶垢清潔劑溶于水沒有生成氫氧化鈉的結(jié)論。【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；鹽的化學(xué)性質(zhì)．
【答案】在導(dǎo)管口c處放一帶火星的木條；稀鹽酸；澄清石灰水變渾濁；熱水；氧氣中混有碳酸鈉與酸反應(yīng)生成的二氧化碳；除去碳酸鈉；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；向?yàn)V液中繼續(xù)加入X溶液，若沒有白色沉淀生成，則證明所加試劑X已過量；無
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：1難度：0.3
相似題
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1．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評價(jià)】服用“鈣片”時(shí)，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時(shí)的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
2．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個(gè)即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）。可以處理的廢水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5 -
3．在實(shí)驗(yàn)室里，小明和小白兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外往往有少量白色粉末，白色粉末是什么呢？
他們作出以下三個(gè)猜想：
猜想Ⅰ：白色粉末是NaOH固體
猜想Ⅱ：白色粉末是Na2CO3固體
猜想Ⅲ：白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
為了探究上述猜想，他們?nèi)“咨勰┲糜跓?，加入水配制成溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）NaOH的俗稱是；
（2）小明作出猜想Ⅱ的依據(jù)是；
（3）小明取少量溶液于試管中，用pH試紙測得溶液pH大于7，認(rèn)為猜想Ⅲ成立，小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的，其理由是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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