名著閱讀。
①法國昆蟲學(xué)家 法布爾法布爾(人名)花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著 《昆蟲記》《昆蟲記》(《書名》)中,作者從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活,他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命。對(duì)昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、繁衍和死亡等的描述,處處洋溢著對(duì) 對(duì)生命的尊重對(duì)生命的尊重,對(duì)自然萬物的贊美。
②材料:
作為《紅星照耀中國》的主要翻譯者之一,胡愈之在1978年的中譯本序言中寫道:斯諾是“第一個(gè)報(bào)春的燕子”。這個(gè)年輕時(shí)曾經(jīng)當(dāng)過農(nóng)民、鐵路工人、印刷學(xué)徒、海員的新聞?dòng)浾?,擁有驚人的洞察力和敏銳的分析能力。斯諾對(duì)中國的深刻認(rèn)識(shí)源于他對(duì)事件本身深度、全方位的參與。他不僅僅準(zhǔn)確記錄了歷史,還準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了未來的趨勢(shì)。
請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上述材料中加點(diǎn)部分的理解:《紅星照耀中國》“準(zhǔn)確地記錄了歷史”,表現(xiàn)在作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞,向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?!皽?zhǔn)確預(yù)測(cè)了未來的趨勢(shì)”表現(xiàn)在作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“活的中國“,對(duì)普通中國百姓尤其是農(nóng)民即將在歷史創(chuàng)造中發(fā)揮的重要作用作出了正確的預(yù)言,他發(fā)現(xiàn)了隱藏在億萬勞動(dòng)人民身上的力量,并斷言中國的未來就掌握在他們手中《紅星照耀中國》“準(zhǔn)確地記錄了歷史”,表現(xiàn)在作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞,向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?!皽?zhǔn)確預(yù)測(cè)了未來的趨勢(shì)”表現(xiàn)在作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“活的中國“,對(duì)普通中國百姓尤其是農(nóng)民即將在歷史創(chuàng)造中發(fā)揮的重要作用作出了正確的預(yù)言,他發(fā)現(xiàn)了隱藏在億萬勞動(dòng)人民身上的力量,并斷言中國的未來就掌握在他們手中。
【考點(diǎn)】《紅星照耀中國》.
【答案】法布爾;《昆蟲記》;對(duì)生命的尊重;《紅星照耀中國》“準(zhǔn)確地記錄了歷史”,表現(xiàn)在作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞,向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。“準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了未來的趨勢(shì)”表現(xiàn)在作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“活的中國“,對(duì)普通中國百姓尤其是農(nóng)民即將在歷史創(chuàng)造中發(fā)揮的重要作用作出了正確的預(yù)言,他發(fā)現(xiàn)了隱藏在億萬勞動(dòng)人民身上的力量,并斷言中國的未來就掌握在他們手中
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:1難度:0.6
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1.名著閱讀
(1)將下列昆蟲和它的特征或習(xí)性連線。蜘蛛 美妙交響樂的演奏者 綠頭蒼蠅 尋家高手 食糞蟲 勤勤懇懇的環(huán)衛(wèi)工人 蜜蜂 昆蟲殺手 蟋蟀 能干的建筑工 發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.7 -
2.閱讀《紅星照耀中國》文段節(jié)選,完成填空。
我大約十三歲的時(shí)候,有一次父親請(qǐng)了許多客人到家里;我們兩人在他們面前爭(zhēng)論了起來。父親當(dāng)眾罵我懶而無用。這激怒了我。我罵了他,就離開了家。母親追上前來,竭力勸我回去。父親也趕來,一邊罵一邊命令我回去。我跑到一個(gè)池塘旁邊,恫嚇說如果他再走近一步,我就要跳下去。在這種情況下,雙方都提出了停止內(nèi)戰(zhàn)的要求和反要求。父親堅(jiān)持要我磕頭認(rèn)錯(cuò)。我表示如果他答應(yīng)不打我,我可以跪一條腿磕頭。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。我從這件事認(rèn)識(shí)到,我如果公開反抗,保衛(wèi)自己的權(quán)利,我父親就軟了下來:可是如果我仍溫順馴服,他反而打罵我更厲害。
文段中的“我”是發(fā)布:2024/12/20 11:0:1組卷:30引用:4難度:0.8 -
3.名著閱讀。
[片段一]
我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯,遇見了十幾個(gè)屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞,不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆??墒浅税组_水以外,沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進(jìn)口。因此我口渴得要命。
吃飯時(shí)是由兩個(gè)態(tài)度坦然的孩子侍候的,他們穿著大而無當(dāng)?shù)闹品髦喩嗉馐降募t帽子。他們最初不愉快的注視著我,可是在幾分鐘后,我就想法惹起了其中一個(gè)孩子友誼的微笑。我膽大起來,其中一個(gè)從我身邊走過時(shí),我招呼他:“喂,拿點(diǎn)冷水來?!笨墒撬敛焕聿牵瑤追昼姾?,我又招呼另一個(gè)孩子,結(jié)果也是一樣。
[片段二]
蘇區(qū)少年先鋒隊(duì)的職責(zé)之一是在后方檢查路上的旅客,看他們有沒有通行…彭德懷告訴我,有一次幾個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員叫他停步,要他通行證,聲言沒有通行證就要逮捕他。
“我是彭德懷,”他說,“通行證就是我寫的?!?br />“即使你是朱德司令,我們也不管,”年輕的懷疑者說,“你總得有一張通行證?!?br />(節(jié)選自《紅星照耀中國》)
(1)【片段一】中,兩個(gè)孩子為什么對(duì)“我”的招呼毫不理睬?
(2)【片段二】中,少年先鋒隊(duì)隊(duì)員后來是在什么情況下才放行彭德懷的?這體現(xiàn)了他們什么形象特點(diǎn)?發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:182引用:18難度:0.7
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