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同學的無心之言,認為是在貶損自己;老師的善意提醒,覺得是有意針對自己;對父母的再三叮嚀,表現(xiàn)出不勝其煩………青春期敏感讓不少同學成為“刺猬少年”。對此,這些同學應該( ?。?br />①合理調控情緒,理性看待事情
②提高個人修養(yǎng),學會換位思考
③學會冷靜思考,體味美好情感
④放任情緒波動,豐富人生經(jīng)歷

【考點】學會調控情緒
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/21 8:0:2組卷:41引用:4難度:0.7
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖揭示的生活道理有( ?。?br />①人可以通過改變自己的態(tài)度來調控情緒
    ②盲目樂觀危害大
    ③一個有積極樂觀態(tài)度的人,往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)
    ④面對同樣的事情,采取的態(tài)度不同,人們產生的情緒表現(xiàn)也不同

    發(fā)布:2024/10/28 5:0:1組卷:118引用:6難度:0.6
  • 2.情緒的作用非常神奇,影響我們的觀念和行動,我們要學會以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。下列同學調控情緒的做法不可取的是(  )

    發(fā)布:2024/10/20 2:0:1組卷:93引用:5難度:0.5
  • 3.下面是同學們在“情緒的管理”課堂上的討論,你認為正確的是( ?。?br />①小李:情緒是主觀的,相互感染的,會影響周圍的人,關乎我們的人際交往
    ②小趙:情緒需要表達,我們內心有了不滿情緒,可以選擇任何方式表達出來
    ③小張:情緒也有正面和負面之分,負面情緒只會危害我們的身心健康
    ④小陳:情緒可以調節(jié),我們要選擇合適的方法調節(jié)情緒,做情緒的主人

    發(fā)布:2024/10/28 0:30:1組卷:53引用:5難度:0.8
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