當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年浙江省紹興市上虞區(qū)八年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷> 試題詳情

如圖甲中A、B、C表示植物的三種生理作用，圖乙為植物一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在植物體內(nèi)，水往高處流的動(dòng)力來(lái)自于圖甲中的
B
B
（填圖甲中字母）。
（2）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱呼吸作用，該過(guò)程可用圖乙中的曲線
b
b
（填“a”或“b”）表示。
（3）近年來(lái)，我市在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，大量植樹(shù)造林，使得生態(tài)環(huán)境得到極大改善，人們的健康水平也得到了大幅度提高。請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理：
大量植樹(shù)造林，使得生態(tài)環(huán)境得到極大改善，首先植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，使空氣濕潤(rùn)；光合作用維持了碳—氧的平衡，凈化了空氣；光合作用還能制造有機(jī)物，為人類(lèi)和其它生物提供食物和能量供給。
大量植樹(shù)造林，使得生態(tài)環(huán)境得到極大改善，首先植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，使空氣濕潤(rùn)；光合作用維持了碳—氧的平衡，凈化了空氣；光合作用還能制造有機(jī)物，為人類(lèi)和其它生物提供食物和能量供給。
。

【答案】B；b；大量植樹(shù)造林，使得生態(tài)環(huán)境得到極大改善，首先植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，使空氣濕潤(rùn)；光合作用維持了碳—氧的平衡，凈化了空氣；光合作用還能制造有機(jī)物，為人類(lèi)和其它生物提供食物和能量供給。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5

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1．在學(xué)習(xí)了光合作用的相關(guān)知識(shí)后，小海利用天竺葵開(kāi)展研究。圖為一天中天竺葵CO₂吸收或釋放速率的示意圖，下列時(shí)刻中天竺葵中有機(jī)物含量最多的是（　　）
A．6時(shí) B．10時(shí) C．14時(shí) D．18時(shí)
發(fā)布：2024/10/27 5:0:1組卷：82引用：1難度：0.5
解析
2．“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中，科技溫室大棚幫助農(nóng)民通過(guò)控制系統(tǒng)對(duì)大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實(shí)時(shí)監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長(zhǎng)環(huán)境。浙江水嘉一地利用科技大棚成功使櫻桃番茄實(shí)現(xiàn)一年多次采摘。
資料一：櫻桃番茄，喜鉀肥，喜光，喜溫暖、耐熱。生長(zhǎng)適溫20～30℃。對(duì)水分要求較多，空氣相對(duì)濕度以45%～50%為宜。
資料二：科技溫室大棚選用無(wú)色透光的材料作為大棚膜；棚頂CO₂（二氧化碳）發(fā)生器，每天9時(shí)-16時(shí)自動(dòng)打開(kāi)；安裝溫度傳感器，通過(guò)自動(dòng)開(kāi)閉大棚底部，保證白天棚內(nèi)溫度為28℃左右，夜間溫度控制在16℃以上；安裝土壤濕度傳感器檢測(cè)土壤中的含水量，采用滴灌法，實(shí)現(xiàn)作物的自動(dòng)灌溉；棚內(nèi)土壤挖回壟溝；北面棚內(nèi)側(cè)掛反光膜；棚室地面上，定期撒施草木灰（主要成分為碳酸鉀）。
結(jié)合上述信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，使用該科技溫室大棚既能節(jié)能又能實(shí)現(xiàn)櫻桃番茄一年多產(chǎn)作出解釋。
發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：66引用：2難度：0.5
解析
3．圖一是甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線圖。圖二是葉肉細(xì)胞示意圖。
1～6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程。

（1）根吸收的水分主要用于植物的

作用。大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是

是光合作用的原料。
（2）圖二中，1代表的是

，3代表的是

。
（3）圖一中，當(dāng)光照強(qiáng)度為d點(diǎn)時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程對(duì)應(yīng)的是圖二中的

過(guò)程（填數(shù)字）。此光照強(qiáng)度下，乙植物光合作用強(qiáng)度

（填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。
發(fā)布：2024/9/2 0:0:8組卷：60引用：1難度：0.5
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1．在學(xué)習(xí)了光合作用的相關(guān)知識(shí)后，小海利用天竺葵開(kāi)展研究。圖為一天中天竺葵CO2吸收或釋放速率的示意圖，下列時(shí)刻中天竺葵中有機(jī)物含量最多的是（ ）

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