課外閱讀。
修屋頂 公雞、兔子和鴨子是鄰居。
中午，兔子來(lái)向公雞借盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借?！边^(guò)了一會(huì)兒，鴨子來(lái)向公雞借桶，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿(mǎn)身泥漿的兔子、鴨子，不由自主地臉紅了。
（1）本文共有 33個(gè)自然段。
（2）公雞的公雞的的屋頂被大風(fēng)吹掉了，兔子兔子和 鴨子鴨子跑來(lái)幫他搶修屋頂。
（3）用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?br />（4）公雞臉紅的原因是 ②②（填序號(hào)）
①公雞干活干得太累了
②公雞認(rèn)識(shí)到之前自己做錯(cuò)了
【答案】3；公雞的；兔子；鴨子；②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀吧，享受美。
袋鼠與籠子
有一次，動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。因此，他們決定將籠子由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果，第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)了，所以他們決定加高到30米。沒(méi)想到隔天又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子加高到100米。
一天，長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠在閑聊。
“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。
“很難說(shuō)，”袋鼠說(shuō)，“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話(huà)！”
（1）從下面的詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線(xiàn)上。
有一次，動(dòng)物園管理員居然 偶然 發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。
沒(méi)想到隔天又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子加高到100米。
（2）按要求改寫(xiě)下面的句子。
“很難說(shuō)，”袋鼠說(shuō)，“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話(huà)！”
①提示語(yǔ)在前面：
②提示語(yǔ)在后面：
（3）動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，他們開(kāi)會(huì)討論的結(jié)果是。
（4）他們把籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米、30米、100米，袋鼠為什么還是全跑到外面去了？
（5）從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：18引用：1難度：0.8 -
2．閱讀短文，回答問(wèn)題。
杯弓蛇影
晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂(lè)廣，性情恬淡，非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來(lái)喝酒、聊天。可是有很長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)朋友不來(lái)家做客了。樂(lè)廣很思念他，便前去看望。登門(mén)后，只見(jiàn)朋友臥在病床上，樣子很憔悴，樂(lè)廣便關(guān)心地問(wèn)道：“你的病怎么樣啦？好些了嗎？”那個(gè)朋友有氣無(wú)力地回答：“上次在您家里做客，承蒙您賜酒給我喝。我端起杯子正要喝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯中有一條蛇，心里感到特別不舒服，喝下去后就病倒了?！睒?lè)廣覺(jué)得奇怪，想來(lái)想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓的影子（倒影 倒映）在酒杯中 了。
為了醫(yī)治朋友的病，樂(lè)廣便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來(lái)時(shí)，樂(lè)廣便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯酒，（崇敬 恭敬）地請(qǐng)那朋友喝。那朋友連連擺手說(shuō)：“杯里有蛇，我不喝！”這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時(shí)痊愈。
（1）請(qǐng)用“\“劃去括號(hào)中用得不正確的詞語(yǔ)。
（2）樂(lè)廣與朋友為什么很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再見(jiàn)面？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”標(biāo)出有關(guān)的句子。
（3）樂(lè)廣的朋友一下子明白了什么？
（4）這個(gè)故事告訴我們（ 填寫(xiě)序號(hào)）。
A．做人要勇敢，沒(méi)有什么可怕的。
B．消除疑惑的最好辦法是說(shuō)明事情的真相。發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：56引用：2難度：0.3 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。
玫瑰樹(shù)根
加夫列拉?米斯特拉爾 ①地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛(ài)和憎的生物。那里有黢（qū，黑）黑的蠕蟲(chóng)，黑色的繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說(shuō)還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿(mǎn)臉胡子，彎腰曲背。
②有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，說(shuō)了下面的一番話(huà)：“樹(shù)根鄰居，像你這么丑的，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō)，準(zhǔn)是一只猴子把他的長(zhǎng)尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了?？磥?lái)你想（模糊 模仿）蚯蚓，但是沒(méi)有學(xué)會(huì)他優(yōu)美（圓潤(rùn) 潤(rùn)澤）的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說(shuō)，你這是干什么？”
③樹(shù)根說(shuō)：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你的眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過(guò)度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開(kāi)以后，我就到處尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗?！?br /> ④當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長(zhǎng)大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。天啊！他看到了什么呀？到處是一派明媚的春光，樹(shù)根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
⑤成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地：“天啊，想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗！”
（1）選擇文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。
（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
變形：
尋覓：
（3）“細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎，沒(méi)有作聲，暗討道，等著瞧吧?！边@句話(huà)是從文中摘取出來(lái)的，放在第自然段和第自然段之間可使全文連貫。
（4）“我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的”這句話(huà)中，“我”是，“她”是。
（5）讀第②、⑤自然段，寫(xiě)一寫(xiě)你體會(huì)到細(xì)流有怎樣的心情。
（6）讀完短文，有人贊美玫瑰樹(shù)根，也有人對(duì)細(xì)流有感受，請(qǐng)你選一個(gè)角度，寫(xiě)下你的看法。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：16引用：2難度：0.3