制度建設(shè)是政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，中國的政治制度建設(shè)經(jīng)歷了長期的發(fā)展過程。
材料一：“竊聞東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。蓋自三權(quán)鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，兩人主總之……人主尊為圣，不受責(zé)任，而政府代之，東西各國皆行此政體，故人君與千百萬之國民，合為一體，國安得不強(qiáng)？吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國，國安得不弱？”“立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國之治強(qiáng)計日可待也?！?br />——康有為《請定立憲開國會折》材料二：“今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國民公舉。議會以國民公舉之議員構(gòu)成之，制定中華民國憲法，人人共守。敢有帝制自為者，天下共擊之！”
——《孫中山全集》第一卷材料三：

（1）材料一、二分別反映了哪一政治派別的主張？它們的主張有何相同點(diǎn)？
（2）可根據(jù)材料三，分析這兩部憲法性文件對中國的社會性質(zhì)作出了怎樣的規(guī)定？這些規(guī)定在當(dāng)時分別有什么作用？
（3）從上述材料所反映的史實(shí)中，你可以得出什么啟示？