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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
      滄海橫流,曲折壯闊,中華復(fù)興夢(mèng),百年奮斗史。
      盤點(diǎn)2019年重要的歷史紀(jì)念日:澳門回歸20周年、亞太經(jīng)合組織成立30周年、改革開放40周年、新中國(guó)成立70周年、五四運(yùn)動(dòng)100周年等紀(jì)念日。這些大事,見證了中華民族的崛起,堅(jiān)定了民族復(fù)興的信心。
      新時(shí)代呼喚新青年,新青年勇?lián)率姑?2月31日,朝陽(yáng)中學(xué)全校師生及部分校友、家長(zhǎng)代表共同舉行以“中華復(fù)興夢(mèng),放歌新時(shí)代”為主題的演講比賽。
      你作為參賽選手,請(qǐng)擬寫一篇演講稿。
      要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②立場(chǎng)鮮明,觀點(diǎn)明確;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。

【答案】 繼往承壯志 青年續(xù)華章
親愛的老師同學(xué)們,尊敬的各位來賓:
       大家好!很高興能有這個(gè)比賽的機(jī)會(huì)登上這個(gè)講臺(tái),和大家交流我作為一名時(shí)代青年的心聲;我今天演講的題目是“繼往承壯志 青年續(xù)華章”。
       年末回首,2019已成過往,泱泱華夏從20年前澳門回歸,到30年前亞太經(jīng)合組織成立,從40年前的改革開放,到70年前的新中國(guó)成立;從以前的風(fēng)雨如晦百?gòu)U待興,到現(xiàn)在的欣欣向榮蒸蒸日上,今日中華,成績(jī)斐然,舉世矚目。往昔歲月,見證了中華民族的崛起,更堅(jiān)定了民族復(fù)興的信心。
       我多么想高歌一曲,以期繼往昔壯志,續(xù)吾輩華章。
“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割,無論我走到哪里,都流出一首贊歌……”此時(shí)此地此情此景,那悠揚(yáng)的旋律又在我的心里響起,舞動(dòng)的身姿,優(yōu)美的旋律,青春的氣息,輝煌的成就,共同譜寫了個(gè)人與國(guó)家完美融合的華美樂章,完美地詮釋了現(xiàn)代社會(huì)中個(gè)人應(yīng)具備的家國(guó)意識(shí)與情懷。人是什么?個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系如何?這是每一個(gè)具有清醒意識(shí)的個(gè)體都應(yīng)思考的問題。人具有社會(huì)屬性,不可能獨(dú)自生活;人無法脫離社會(huì)、民族乃至國(guó)家而生存。而國(guó)家是個(gè)體生存的保障,個(gè)人的發(fā)展離不開國(guó)家的強(qiáng)大,國(guó)家為個(gè)體的發(fā)展提供物質(zhì)支持和靈魂依托。
       家國(guó)情懷是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,我們當(dāng)心懷祖國(guó),立志成才。
“此有故彼有,此生故彼生;此無故彼無,此滅故彼滅。”個(gè)人與國(guó)家是利益和命運(yùn)的共同體,兩者相互依存,雙向互塑,互動(dòng)共生。無數(shù)志士仁人以國(guó)家之任為任,為國(guó)家和民族忠誠(chéng)守望、勇敢擔(dān)當(dāng);在中華民族波瀾壯闊的復(fù)興路上,無數(shù)熱血青年把自己的一生交給祖國(guó),從而使祖國(guó)更加美麗可愛。我們只有將自己的理想與抱負(fù)融入國(guó)家發(fā)展的滾滾洪流中去,心懷祖國(guó),立志成才,才能不辜負(fù)祖國(guó)的培養(yǎng)和時(shí)代的供應(yīng)。
       繼先賢家國(guó)之志,續(xù)吾輩奮斗華章。
       梁?jiǎn)⒊壬f:“知責(zé)任者,大丈夫之始也;行責(zé)任者,大丈夫之終也?!闭f的正是新時(shí)代下青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),使命與榮耀;唯有青年有為,中華民族才能堅(jiān)定地屹立于世界的東方。程開甲院士曾說,我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切,都和祖國(guó)緊緊地聯(lián)系在一起?,F(xiàn)在的祖國(guó)比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大時(shí)刻,一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)與家國(guó)命運(yùn)緊緊相連,他們中有醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后來到與世隔絕的獨(dú)龍江當(dāng)軍醫(yī)的李金徽,也有放棄澳洲百萬年薪回國(guó)成為181名孤兒爸爸的馬樂……他們踏實(shí)勤奮,敢于擔(dān)當(dāng),投身于祖國(guó)建設(shè)的滾滾洪流中,以家國(guó)情懷書寫壯麗青春,讓家國(guó)情懷融入青春基因。他們是我們的榜樣,我們都要像他們一樣。
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”國(guó)際風(fēng)云變幻,世界臨百年難遇之變局,新時(shí)代呼喚新青年,新青年勇?lián)率姑W鳛槌?yáng)中學(xué)的一員,我會(huì)以熱情而誠(chéng)懇的情懷擁抱世界,以理性而客觀的心態(tài)建設(shè)當(dāng)下,以抬頭挺胸的樂觀展望未來。如此,中華崛起,中國(guó)夢(mèng)圓,便指日可待!
       我的演講完畢,謝謝大家!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          (材料一)習(xí)近平同志指出:要認(rèn)識(shí)今天的中國(guó)、今天的中國(guó)人,就要深入了解中國(guó)的文化血脈,準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國(guó)人的文化土壤。
          (材料二)北京師范大學(xué)教授康震老師對(duì)詩(shī)詞有一種形象的表達(dá):“我時(shí)常比喻唐詩(shī)宋詞就像一個(gè)U盤,握在手中很小,但釋放出來的容量非常大。它是中華文明一種高度集中、概括的表達(dá)形式,也是我們民族典范的情感記憶,屬于最中國(guó)的一種文化表達(dá)方式。”
          詩(shī)詞是中國(guó)古典文化里的精靈,早已融入了中國(guó)人的血脈里,塑造著我們的容貌,淬煉著我們的思想,熔鑄著我們的精神。你感受到了自己血脈里的那份詩(shī)意了嗎?
          近日,太原五中文學(xué)社以“生命的詩(shī)意”為主題向全校學(xué)生征文。要求結(jié)合讀過的古典詩(shī)詞,聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活尋找“生命的詩(shī)意”,表達(dá)感悟和思考。
          要求:
          ①自擬標(biāo)題,立意明確,不要脫離材料內(nèi)容;
          ②文體不限(詩(shī)歌除外),不要套作,不要抄襲,不要出現(xiàn)個(gè)人信息;
          ③書寫規(guī)范,不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:3引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          兩名大學(xué)生利用長(zhǎng)假,腳踩輪滑鞋,歷時(shí)5天半從山東到北京,完成了一次長(zhǎng)達(dá)五百多公里的“長(zhǎng)途刷街”,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)多年的青春夢(mèng)。許多網(wǎng)友為其叫好:“有志者,事竟成!”“為輪滑帶來正能量!”而一位交警則指出:“輪滑鞋代步上路,違反了交通法規(guī),是不對(duì)的,這種行為一旦被發(fā)現(xiàn),會(huì)受到相應(yīng)處罰?!?br />      生活中,類似的事并不鮮見,“好”的事可能是“不對(duì)”的事,“對(duì)”的事也不一定都是“好”的事。不同情況下,不同領(lǐng)域中,人們對(duì)“好”與“對(duì)”的理解認(rèn)識(shí)各不相同,你對(duì)此有怎樣的看法?請(qǐng)寫一篇文章,發(fā)表你的觀點(diǎn),陳述你的理由。
          要求自選角度,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 2:0:1組卷:11引用:9難度:0.7
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          展開厚重的歷史長(zhǎng)卷,形形色色的歷史人物紛至沓來。閱讀歷史人物的傳記,可以更好地了解他們的事跡和經(jīng)歷,也能領(lǐng)略他們的人格風(fēng)采與人格魅力。
          假設(shè)班級(jí)要舉行“我談歷史人物”專題研討會(huì),請(qǐng)從“屈原”“蘇武”這兩個(gè)歷史人物中任選其一,寫一份發(fā)言稿,談?wù)勀銖倪@一歷史人物身上汲取的精神力量或獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),闡述你的思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:4引用:2難度:0.6
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