嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！結(jié)合本段文字，分析本文對比論證的的妙處。

【考點】課文內(nèi)容分析．

【答案】“巫醫(yī)樂師百工之人”與“士大夫之族”對比。將“巫醫(yī)樂師百工之人”和“士大夫之族”的學(xué)習(xí)態(tài)度進行對比，發(fā)人深省。三重對比環(huán)環(huán)相扣，層層深入，對士大夫們“恥學(xué)于師”的批駁，如抽絲剝繭，切中要害，褒貶分明。