物理興趣小組學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”的知識(shí)后，選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（A和B形狀相同，C和D是形狀相同，制成材料見圖上方文字）。
（1）若要探究焦距與透鏡材料的關(guān)系，則應(yīng)選擇 A、B或C、DA、B或C、D。
（2）如果選擇A和C兩個(gè)透鏡，那么可以探究凸透鏡的焦距與 厚度厚度的關(guān)系。
（3）小組利用塑料薄膜制成了一個(gè)水透鏡，如圖甲所示，利用注射器向水透鏡內(nèi)注水或往外抽水，可以改變水透鏡的焦距。把蠟燭、水透鏡和光屏依次放置在光具座上，此時(shí)在光屏上成清晰的像如圖乙所示，要想模擬正常人眼睛的成像，小組同學(xué)需要把蠟燭向左移動(dòng)，并向 左左（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏得到清晰的倒立的實(shí)像。實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭燃燒，燭焰的像會(huì)向光屏 上方移動(dòng)上方移動(dòng)（選填“上方移動(dòng)”、“下方移動(dòng)”或“仍在原來像的位置”）。
（4）接著小組要想研究遠(yuǎn)視眼的成因，保持蠟燭和水透鏡的位置不動(dòng)，他要用注射器 從水透鏡里往外抽水從水透鏡里往外抽水（選填“向水透鏡中注水”或“從水透鏡里往外抽水”），并向 右右（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能在光屏上再次得到清晰的實(shí)像。若此時(shí)恰好有一小飛蟲飛到透鏡上，則光屏上 沒有沒有（選填“有”或“沒有”）小飛蟲的像。
【考點(diǎn)】透鏡的凹凸程度與焦距、折射能力之間的關(guān)系；探究凸透鏡成像的規(guī)律．
【答案】A、B或C、D；厚度；左；上方移動(dòng)；從水透鏡里往外抽水；右；沒有
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：101引用：1難度：0.5
相似題
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1．如圖甲所示，A、B（或C、D）透鏡的制造材料不同，球形表面的彎曲程度相同；A、C透鏡的制造材料相同，球形表面的彎曲程度不同。
（1）探究凸透鏡的焦距與其制造材料的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選取 兩個(gè)凸透鏡。探究凸透鏡的焦距與其球形表面彎曲程度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選取 兩個(gè)凸透鏡。
（2）讓與主光軸平行的光通過兩個(gè)材質(zhì)相同的凸透鏡，現(xiàn)象如圖乙，由此得出結(jié)論：。發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：18引用：0難度：0.8 -
2．小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡后，想研究口徑相同凸透鏡的焦距與哪些因素有關(guān)，于是他選用材料、凹凸程度不同，口徑相同的凸透鏡，在實(shí)驗(yàn)室用一束平行光分別經(jīng)過由兩種材料做成的凸透鏡A、B、C（其中A和C為同種材料，B與A、C的材料不同）并得到了如圖所示的光路圖。
（1）比較如圖中的A和B兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：口徑相同，凹凸程度相同時(shí)，凸透鏡的焦距與 有關(guān)。
（2）比較如圖中的A和C兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：相同時(shí)，凸透鏡的焦距越小。發(fā)布：2024/9/4 6:0:10組卷：651引用：6難度：0.3 -
3．如圖甲所示，A、B（或C、D）兩個(gè)凸透鏡的制造材料不同，球形表面的彎曲程度相同；A、C兩個(gè)凸透鏡的制造材料相同，球形表面的彎曲程度不同。
（1）探究凸透鏡的焦距與其制造材料的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選取 兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；目的是控制 等因素相同，僅改變 。
（2）探究凸透鏡的焦距與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選取 兩個(gè)凸透鏡；讓與主光軸平行的光通過兩個(gè)凸透鏡后，會(huì)聚于焦點(diǎn)處（圖乙），由此得到的結(jié)論是：。發(fā)布：2024/9/12 11:0:13組卷：859引用：7難度：0.3
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