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張老師在班級開展“小組合作學習”教學模式，小林是助教。張老師經常說：“非常佩服小林，他的講解又清晰又簡便，還經常帶給我新的思維方式以及解題方法。”從老師的贊嘆中可知（　?。?/div>

A．學生比老師的解題能力更強

B．師生之間應該是平等的關系

C．在教學過程中可以實現教學相長

D．老師和學生是最真摯的朋友

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：4引用：2難度：0.5

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1．材料一：習近平總書記指出：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。老師是我們學習的指導者和成長的領路人。
材料二：近期，小杰覺得班主任總是看他“不順眼”，經常挑他毛病，批評他，心里開始討厭老師了。
（1）怎樣建立良好的師生關系？
（2）如何面對不同風格的老師？
（3）針對小杰的想法，你可以怎樣開導小杰？
發(fā)布：2024/10/18 10:0:2組卷：45引用：1難度：0.1
解析
2．開學以來，我市多所學校開展了高效課堂改革，高效課堂要求建立和諧師生關系，構建良好的師生交往狀態(tài)。良好的師生交往應該是（　　）
A．教師權威，學生服從 B．平等相待，相互促進
C．嬉笑怒罵，玩樂打鬧 D．尊重老師，保持距離
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：1難度：0.5
解析

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A．教師權威，學生服從	B．平等相待，相互促進
C．嬉笑怒罵，玩樂打鬧	D．尊重老師，保持距離