1．他是個(gè)科技小達(dá)人，擁有一項(xiàng)實(shí)用型專利，多次代表學(xué)校參賽并獲獎(jiǎng)；他堅(jiān)持閱讀，積極參與藝術(shù)實(shí)踐，獲得全國青少年“五好小公民”主題教育征文比賽特等獎(jiǎng)；他熱心公益……他就是江西省“新時(shí)代好少年”張藝瀕。由此可見，江西省“新時(shí)代好少年”張藝瀕“好”在（　　）
①勇于創(chuàng)造的創(chuàng)新思維
②“止于至善”的高尚品格
③愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守
④數(shù)一數(shù)二的課堂成績

2．【青春的代價(jià)】
15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留，但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
為預(yù)防同學(xué)們走上與陳某同樣的道路，請(qǐng)你給他們提出忠告。

3．材料一：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”“言有物面行有格也。”“道之以德，齊之以禮，有恥且格。”
材料二：孔子說：“行己有恥。”朱熹說：“人有恥，則能有所不為。”
材料三：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?br />（1）你怎樣理解材料一語句中的“格”？在生活中，我們應(yīng)該做到哪些“格”？（答出兩點(diǎn)即可）
（2）你怎樣理解材料二中的兩句話？
（3）一個(gè)人怎樣才能達(dá)到“止于至善”的境界？