如圖1,P點(diǎn)從點(diǎn)A開始以2厘米/秒的速度沿A→B→C的方向移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始以1厘米/秒的速度沿C→A→B的方向移動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí),P、Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng):在直角三角形ABC中,∠A=90°,若AB=16厘米,AC=12厘米,BC=20厘米,如果點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),用t(秒)表示移動(dòng)時(shí)間,那么:
(1)如圖1,若點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在線段CA上運(yùn)動(dòng),試求出t為何值時(shí),QA=AP.
(2)如圖2,點(diǎn)Q在CA上運(yùn)動(dòng),試求出t為何值時(shí),三角形QAB的面積等于三角形ABC面積的14;
(3)如圖3,試求當(dāng)t為何值時(shí),線段AQ的長度等于線段BP的長度的14.

1
4
1
4
【考點(diǎn)】三角形綜合題.
【答案】(1)4;
(2)9秒;
(3)或16.
(2)9秒;
(3)
32
3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:160引用:2難度:0.2
相似題
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1.如圖,△ABC中,∠BAC=90°,以直角邊AC為腰,向外作等腰直角三角形ACD,AC=CD,∠ACD=90°,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),且CE=CD,∠ABC=2∠CED.
(1)探究:∠CDE與∠ACB的數(shù)量關(guān)系;
(2)求證:BC=CF+AB;
(3)若AD=4,AB=3,求EF的長.2發(fā)布:2025/6/5 12:0:1組卷:417引用:5難度:0.1 -
2.線段和角是我們初中數(shù)學(xué)常見的平面幾何圖形,它們的表示方法、和差計(jì)算以及線段的中點(diǎn)、角的平分線的概念等有很多相似之處,所以研究線段或角的問題時(shí)可以運(yùn)用類比的方法.
(1)特例感知:
如圖1,已知AB=10cm,點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段BC的中點(diǎn).若BC=6cm,則線段DE=cm.
(2)數(shù)學(xué)思考:
如圖1,已知AB=10cm,若C是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段BC的中點(diǎn),線段DE的長會(huì)發(fā)生變化嗎?說明理由.
(3)知識(shí)遷移:
如圖2,OB是∠AOC內(nèi)部的一條射線,把三角尺中60°角的頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,轉(zhuǎn)動(dòng)三角尺,當(dāng)三角尺的邊OD平分∠AOB時(shí),在角尺的另一邊OE與正好平分∠BOC,求∠AOC的度數(shù).發(fā)布:2025/6/5 16:30:2組卷:126引用:1難度:0.6 -
3.如圖,點(diǎn)C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、E重合),在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE,AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連接PQ,以下結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤線段AD繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60度可與線段BE重合;⑥△CPQ為等邊三角形;正確的有 .(填序號(hào))
發(fā)布:2025/6/5 11:30:2組卷:306引用:1難度:0.3
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