閱讀材料，回答問題。
材料一：1874年，李鴻章在《籌議海防折》中認為，當(dāng)時中國“東南海疆萬余里，各國通商傳教，來往自如”，甚至進入到了京城和各省。列強表面上打著和好的旗號，暗地里懷著吞并中國的野心，中國遇到“數(shù)千年來未有之變局”。他還認為，“輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，工力百倍；炮彈所到，無堅不摧，水陸關(guān)隘，不足限制，又為數(shù)千年來未有之強敵?！?br />（1）基于材料一的現(xiàn)狀和認識，以李鴻章為代表有志之士代表哪一政治派別？為此采取了哪些措施？（任意寫兩點）這場運動在中國近代化進程中有何地位？
材料二：……故夫變者，古今之公理也?！兎ㄖ?，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉；而一切要其大成，在變官制。
--梁啟超《變法通議》（2）指出材料二梁啟超所代表的政治派別，還有哪些其他人物屬于這一派別，請列舉一例依據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)知識，指出此為了“育人才”、“變官制”采取的措施？；結(jié)合所學(xué)知識，分析變法失敗的原因有哪些？（任意寫兩點）
材料三：中國的近代化歷程，盡管期間遭遇過種種挫折和失敗，但中國社會變革，畢竟在山重水復(fù)中景隨人轉(zhuǎn)，跌相遞進，由學(xué)習(xí)西方的軍事器物到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，由表及里，由淺入深，推陳出新。
（3）根據(jù)材料三，概述中國人近代化探索的演變歷程。