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2022-2023學(xué)年山東省臨沂市費(fèi)縣七年級(jí)(下)期末生物試卷
>
試題詳情
溫室效應(yīng)是近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)關(guān)乎全球環(huán)境的重要問(wèn)題。早在1895年,諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主瑞典物理學(xué)家斯文特?阿列紐斯研究出了二氧化碳對(duì)地球溫度影響的理論模型。他得出的結(jié)果是,大氣層中的二氧化碳含量減少約40%,溫度就會(huì)下降4~5℃,并可引發(fā)一個(gè)新的冰川期。同理,二氧化碳的含量翻番的話,溫度就會(huì)上升5~6℃。1896年,他首創(chuàng)地球“溫室效應(yīng)”概念,大氣中的某些成分,如二氧化碳、水等氣體能透過(guò)太陽(yáng)光的短波輻射,但卻強(qiáng)烈地吸收長(zhǎng)波輻射,因此,地表就像罩了一層玻璃的溫室,使大氣溫度提高,所以稱為“溫室效應(yīng)”。
二氧化碳是溫室氣體中排放量最大的氣體,它的主要來(lái)源是化石性燃料的燃燒和工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣。同時(shí),人類對(duì)森林大量砍伐,使地球上的森林面積急劇減少,植物對(duì)二氧化碳的吸收作用日趨減弱,大氣中二氧化碳的濃度逐步升高,促使全球氣候變暖。就世界范圍的二氧化碳減排而言,重點(diǎn)應(yīng)放在減少化石性燃料的使用、清潔可再生能源的開發(fā)、二氧化碳的分離回收技術(shù)和二氧化碳的綜合利用上。二氧化碳的綜合利用將是今后重點(diǎn)開發(fā)和研究的對(duì)象。
(1)造成溫室效應(yīng)的主要成分是
二氧化碳
二氧化碳
,其可以強(qiáng)烈地吸收太陽(yáng)光中的
長(zhǎng)波輻射
長(zhǎng)波輻射
,提高地表的大氣溫度。
(2)溫室氣體的主要來(lái)源是
化石性燃料的燃燒和工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣
化石性燃料的燃燒和工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣
。
(3)植物在減少溫室氣體中發(fā)揮著重要的作用,其通過(guò)
光合
光合
作用吸收溫室氣體,寫出植物吸收溫室氣體的反應(yīng)式:
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
。
(4)請(qǐng)寫出一條溫室效應(yīng)對(duì)環(huán)境造成的不利影響:
南極和北極冰層融化(或動(dòng)物棲息的環(huán)境受到影響)
南極和北極冰層融化(或動(dòng)物棲息的環(huán)境受到影響)
。
【考點(diǎn)】
溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治
.
【答案】
二氧化碳;長(zhǎng)波輻射;化石性燃料的燃燒和工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣;光合;二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣;南極和北極冰層融化(或動(dòng)物棲息的環(huán)境受到影響)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/12 8:0:9
組卷:59
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
木本植物的莖能夠不斷地加粗是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.機(jī)械組織發(fā)達(dá)
B.韌皮細(xì)胞發(fā)達(dá)
C.形成層細(xì)胞不斷分裂
D.木質(zhì)部細(xì)胞發(fā)達(dá)
發(fā)布:2024/9/8 15:0:9
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖是一株被子植物示意圖,圖中標(biāo)注的A、B、C均為植物的不同器官。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
(填字母)。
(2)B能逐年加粗,是由于
的細(xì)胞具有分裂能力。B中的
具有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的功能。
(3)C的生長(zhǎng)主要是
細(xì)胞的分裂和
細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果。
發(fā)布:2024/9/11 0:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
2020年聯(lián)合國(guó)生物多樣性峰會(huì)上,習(xí)近平主席向世界做出鄭重承諾:“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值,爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”?!疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^(guò)節(jié)能減排和吸收二氧化碳,抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。如圖所示,圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中A~D代表生物圈內(nèi)的生物,序號(hào)①~③表示生物的某些生理過(guò)程;圖乙為全球和中國(guó)二氧化碳排放量的統(tǒng)計(jì)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖甲中表示植物的是
(填字母)。
(2)圖甲的生理過(guò)程中能增加大氣中的二氧化碳濃度的有
(填序號(hào))。
(3)如圖甲可知,碳元素是通過(guò)生理過(guò)程
(填序號(hào)) 由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體的。
(4)生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱
。煤、石油等化石燃料的燃燒為人類提供了能源,同時(shí)也增加了
的排放。
(5)由圖乙可以看出,全球二氧化碳的排放量從1963年至2019年均在逐年
(填“增長(zhǎng)”或“下降”),我國(guó)2019年二氧化碳的排放量與2011年基本持平,這得益于一方面國(guó)家出臺(tái)政策保護(hù)植被,并大力植樹造林,利用植物進(jìn)行
作用吸收二氧化碳。另一方面大力發(fā)展和開發(fā)清潔能源來(lái)替代化石燃料,節(jié)能減排。作為中學(xué)生的你,能為我國(guó)實(shí)現(xiàn)“碳中和”采取的具體措施有
。
發(fā)布:2024/10/10 13:0:2
組卷:17
引用:5
難度:0.5
解析
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