1．某中學(xué)老師在地理課堂上組織同學(xué)們進(jìn)行“演示地球自轉(zhuǎn)”的實(shí)驗(yàn)，請一起參與并完成實(shí)驗(yàn)報告。

準(zhǔn)備階段：
（1）將教室的窗簾拉上，用手電筒代表太陽光，從側(cè)面照射在地球儀上。請?jiān)趫D中相應(yīng)的位置，標(biāo)出晝半球和夜半球。
演示階段：
（2）將地球儀自西向東撥動，模擬地球自轉(zhuǎn)。
我們可以觀察到：地球自轉(zhuǎn)過程中，觀察點(diǎn)不同，旋轉(zhuǎn)方向也有所不同。從北極上空看，呈 （順時針/逆時針）；從南極上空看，呈 （順時針/逆時針）。
（3）選擇地球儀上某一地點(diǎn)（比如A地）進(jìn)行觀察。我們可以看到：隨著地球自轉(zhuǎn)，A地一會兒是白天，一會兒是黑夜。說明地球自轉(zhuǎn)會產(chǎn)生 現(xiàn)象。
（4）選擇地球儀上的兩點(diǎn)進(jìn)行觀察（比如A地和B地）。我們可以看到：當(dāng)A地正處于日出之時，B地正處于黑夜，說明了兩地存在著 。
（5）既然地球一直在運(yùn)動，為什么我們感受不到地球的運(yùn)動呢？

2．我們生活中有很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著地理知識。下列現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的是（　?。?/div>

3．地球儀是學(xué)習(xí)地理的工具，某學(xué)校地理興趣小組利用課余時間模擬地球運(yùn)動，探究地球運(yùn)動規(guī)律。讀圖完成下列問題。
（1）實(shí)驗(yàn)一：用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動。將地球儀放置桌上，面對赤道從 向 （左右方向）勻速轉(zhuǎn)動地球儀，表示地球的自轉(zhuǎn)方向是 。
（2）實(shí)驗(yàn)二：用手電筒模擬太陽光水平照射到地球儀上，觀察地球儀上各點(diǎn)的狀況。地球儀靜止不動，演示的現(xiàn)象是 ；轉(zhuǎn)動地球儀，演示的現(xiàn)象是 。
（3）實(shí)驗(yàn)三：此時太陽直射點(diǎn)的緯度位置是 。a.地球儀上展示的城市中，最先迎來日出的城市是 。b.地球儀上①②③三點(diǎn)中，白晝最長的是 。
（4）實(shí)驗(yàn)四：移動手電筒，將其垂直照射在北回歸線上，a.地球儀上展示的城市中，最先迎來日出的城市是 。b.地球儀上①②③三點(diǎn)中，白晝最長的是 。
結(jié)論：產(chǎn)生a現(xiàn)象的原因是由于地球的 運(yùn)動造成的。產(chǎn)生b現(xiàn)象的原因是由于地球的 運(yùn)動造成的。
（5）請根據(jù)自己的生活體驗(yàn)，寫出一種（除以上結(jié)論）可以“證明地球是運(yùn)動的”
現(xiàn)象：。