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玫瑰的力量
      ①在我餐桌的花瓶里,總會(huì)綻開(kāi)著一朵艷麗的玫瑰。
      ②幾年前的地震災(zāi)難使我失去了親人,失去了工作,極度的傷痛讓我整日以淚洗面。我只好靠乞討維持生活。
      ③一天傍晚,天色漸漸暗下來(lái),我像往常一樣偎依在一個(gè)角落里,等待著路人的施舍?!笆迨?,送你一枝花吧!”“???”我抬起頭,只見(jiàn)一位天使般的小姑娘舉著一朵艷麗的玫瑰花,沖我嫣然一笑。這可真是出乎意料!
      ④我接過(guò)她手中的花,帶著久違的幸福感回到家。把玫瑰花插到花瓶中,我仔細(xì)端詳著:飽滿的花瓣層層包裹,深紅的顏色格外亮眼,淡雅的花香給壓抑了很久的房間帶來(lái)生機(jī)。我的眼前又浮現(xiàn)出小姑娘的模樣:亮亮的眼睛,淡淡的笑容,淺淺的酒窩,甜甜的聲音。我自言自語(yǔ):“只有這樣的小姑娘才配得上這么美麗的玫瑰!”此時(shí)的我,心里暖暖的。
      ⑤帶著難得的好心情,我突然感覺(jué)到這么漂亮的玫瑰怎么能放在如此雜亂的房間里呢?我開(kāi)始清理房間的雜物,把桌子擦干凈,鋪上一塊嶄新的桌布,再把所有的物品擺放整齊。一小時(shí),兩小時(shí)……屋子終于窗明幾凈,一塵不染了。因?yàn)橛辛诉@朵玫瑰花的映射,整個(gè)房間變得溫馨起來(lái)!一時(shí)間,我忘記了自己身在何處,心情舒暢極了。
      ⑥轉(zhuǎn)身的瞬間,突然看到鏡中的我:蓬頭垢面,胡子拉碴,衣衫襤褸。哎,年紀(jì)輕輕的,怎么變成了這副模樣?現(xiàn)在的我如何待在整潔的房間里與精美的玫瑰相伴呢?我決定給自己做個(gè)“大掃除”!洗澡,換衣,刮胡子……再照鏡子,一張年輕帥氣的臉出現(xiàn)在鏡子中!面對(duì)鏡子中的我,我質(zhì)問(wèn)自己:“你和別人有什么區(qū)別?明明有著年輕人的體力和精力,為什么要去當(dāng)乞丐呢?難道真的沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)生活的困難嗎?”羞愧之情油然而生。
      ⑦我再次環(huán)顧房間,又看到那朵流露出勃勃生機(jī)的玫瑰。“叔叔,送你一枝花吧!”小姑娘甜美的聲音回蕩在耳畔。她送來(lái)的不只是一抹色彩,一縷芳香,更是一個(gè)希望和一股力量。我當(dāng)下決定:要靠雙手去勞動(dòng),去創(chuàng)造屬于自己的生活!
      ⑧第二天,我就四處應(yīng)聘,很快就找到了工作。心中盛開(kāi)的玫瑰花始終激勵(lì)著我不懈努力?,F(xiàn)在,我已經(jīng)成為著名的企業(yè)老板。我從心底感謝那位小姑娘,感謝那朵帶給我力量的玫瑰花,使我從小小的改變走向成功。
      ⑨至今,我的餐桌上始終擺放著一枝玫瑰花。因?yàn)槲也恢皇窍矚g它的色彩和芳香,更需要它給予我源源不斷的力量。
(1)概括短文的主要內(nèi)容。
“我”因?yàn)樾」媚锼偷囊欢涿倒寤ǘ艞壭衅蜃罱K成為企業(yè)家的故事。
“我”因?yàn)樾」媚锼偷囊欢涿倒寤ǘ艞壭衅蜃罱K成為企業(yè)家的故事。

(2)短文第④自然段中畫(huà)橫線的語(yǔ)句描寫(xiě)了“小姑娘”
A
A
。
A.容貌漂亮,聲音甜美
B.心地善良,聲音甜美
C.待人真誠(chéng),助人為樂(lè)
(3)短文多次描寫(xiě)玫瑰花的樣子,這樣寫(xiě)的好處是
C
C

A.說(shuō)明玫瑰花色彩越來(lái)越艷麗,香氣越來(lái)越濃
B.只是為了表現(xiàn)作者的心情一次比一次好
C.突出玫瑰花使作者一次又一次從小小的改變慢慢走向成功
(4)短文在敘述中采用的方法是
B
B
。
A.順敘
B.倒敘
C.插敘
(5)短文的開(kāi)頭和結(jié)尾在表達(dá)上的特點(diǎn)是
D
D
。
A.借物喻人
B.設(shè)置懸念
C.虛實(shí)結(jié)合
D.首尾呼應(yīng)
(6)在短文第③~⑥自然段中摘錄表示“我”心情變化的短語(yǔ)。
出乎意料
出乎意料
→心里暖暖的→
舒暢
舒暢
羞愧
羞愧

(7)聯(lián)系短文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第⑨自然段的理解。
以持之以恒的態(tài)度來(lái)對(duì)待平凡的生活,對(duì)待平凡的人生,本身就是一種崇高精神的體現(xiàn),是難能可貴的。
以持之以恒的態(tài)度來(lái)對(duì)待平凡的生活,對(duì)待平凡的人生,本身就是一種崇高精神的體現(xiàn),是難能可貴的。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】“我”因?yàn)樾」媚锼偷囊欢涿倒寤ǘ艞壭衅蜃罱K成為企業(yè)家的故事。;A;C;B;D;出乎意料;舒暢;羞愧;以持之以恒的態(tài)度來(lái)對(duì)待平凡的生活,對(duì)待平凡的人生,本身就是一種崇高精神的體現(xiàn),是難能可貴的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.每個(gè)人都是圣誕老人      瑪麗的媽媽病倒了,病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來(lái)臨前,瑪麗路過(guò)一家商店時(shí),看見(jiàn)櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā),她想:“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀,如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽,那該有多好啊!”
    “叔叔,我用這條項(xiàng)鏈換這頂假發(fā)可以嗎?”瑪麗問(wèn),大胡子老板看了看她的項(xiàng)鏈說(shuō):“孩子,你這項(xiàng)鏈最多值兩塊錢,而這假發(fā)要賣15元呀?!?br />      瑪麗臉紅了,她懇求老板千萬(wàn)別賣掉假發(fā),她一定會(huì)再找些東西來(lái)?yè)Q。接下來(lái)的幾天里,瑪麗想盡了一切辦法去賺錢,但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上,她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢,帶著費(fèi)盡心機(jī)在山上采的野蜂蜜再次來(lái)到商店。她找到大胡子老板說(shuō):“叔叔,我媽媽真的很需要這頂假發(fā),她病得頭發(fā)都掉光了?!贝蠛永习蹇粗直凵系膫酆褪稚系囊话蚜沐X,沉吟了一會(huì)兒,遺憾地說(shuō):“真抱歉,假發(fā)已經(jīng)賣出去了?!爆旣愐幌麓糇×耍龥](méi)有哭,一言不發(fā)地回到了家。
          第二天早晨,瑪麗一睜眼,媽媽對(duì)她說(shuō):“孩子,剛才有人送給你一個(gè)包裹?!爆旣惔蜷_(kāi)包裹一看,上帝呀,正是那頂假發(fā)!里面還夾著一張紙條。紙條上寫(xiě)著:“你有一顆純潔的心,孩子,這是給你媽媽的禮物,也是給你的一份禮物。祝你快樂(lè)?!?br />      落款署名:圣誕老人。
    (1)請(qǐng)你認(rèn)真閱讀文章,寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
    起因:
     

    經(jīng)過(guò):
     

    結(jié)果:
     

    (2)大胡子老板說(shuō)“假發(fā)已經(jīng)賣出去了”是真的嗎?他為什么這樣說(shuō)?
    (3)落款署名是“圣誕老人”?!斑@”圣誕老人是誰(shuí)?你怎樣評(píng)價(jià)他?
    (4)文題:“每個(gè)人都是圣誕老人”有什么深刻的含義?
    (5)用“        ”劃出文中運(yùn)用了心理描寫(xiě)的句子。

    發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:12引用:1難度:0.2
  • 2.閱讀: 愛(ài)的力學(xué)      他是一個(gè)研究力學(xué)的專家,在學(xué)術(shù)界成績(jī)斐然,他曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們:“在力學(xué)里,物體是沒(méi)有大小之分的,主要看它飛行的距離和速度。一個(gè)玻璃跳棋彈子,如果從十萬(wàn)米的高空中自由落體掉下來(lái),也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個(gè)小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞,那么肉體的烏鴉一定會(huì)把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個(gè)孔來(lái)?!?br />      他說(shuō)  這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過(guò)  所以我提醒大家注意  千萬(wàn)別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住 即使是一粒微不足道的石子
          那一天,他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)。忽然門被“砰”的一聲推開(kāi)了,他的妻子驚恐萬(wàn)分地告訴他,他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂,正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。
          他的心一下子就懸到嗓子眼兒,他一把推開(kāi)椅子,連鞋都沒(méi)有來(lái)得及穿就赤腳跑出去了。他趕到那座樓下的時(shí)候,他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚惶失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子,正站在高高的樓頂邊上,兩只小胳膊一伸一伸的,模仿著小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作想要飛起來(lái)??匆?jiàn)爸爸、媽媽跑來(lái)了,小女兒歡快地叫了一聲就從樓頂起跳了,很多人嚇得“啊”地一聲連忙捂住了自己的眼睛。他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊??吹脚畠合裰袕椀男▲B(niǎo)般正垂直下落,平時(shí)手無(wú)縛雞之力的他突然推開(kāi)緊緊拉住他的學(xué)生們,一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。
    “危險(xiǎn)--”
    “啊--”
          隨著一聲驚叫,那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一個(gè)巨錘突然狠狠砸下,腿像樹(shù)枝一樣喀嚓一聲折斷了,眼前一黑就什么也不知道了。
          他醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了。他的腦子還算好,很快就清醒了,可是下肢打著石膏,纏著繃帶,陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣。他那些焦急萬(wàn)分的學(xué)生們對(duì)他說(shuō):“你總算醒過(guò)來(lái)了。你站在高樓下接孩子真是太危險(xiǎn)了,萬(wàn)一……”
          他笑笑,看看床邊自己那安然無(wú)恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說(shuō):“我知道危險(xiǎn),搞了半輩子力學(xué),我怎么能不懂這個(gè)呢?只是在愛(ài)里邊,只有愛(ài),沒(méi)有力學(xué)?!?br />(1)請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音。
    ①成績(jī)
     
      ②一
     
     
       ③
     

    (2)給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    他說(shuō)  這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過(guò)  所以我提醒大家注意  千萬(wàn)別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住 即使是一粒微不足道的石子
    (3)文章開(kāi)頭兩段與文章所講述的故事關(guān)系并不大,可不可以刪去?為什么?
     

    (4)說(shuō)說(shuō)對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。
    看到女兒像中彈的小鳥(niǎo)般正垂直下落,平時(shí)手無(wú)縛雞之力的他突然推開(kāi)緊緊拉住他的學(xué)生們,一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。
     

    (5)如何理解“我知道危險(xiǎn),搞了半輩子力學(xué),我怎么能不懂這個(gè)呢?只是在愛(ài)里邊,只有愛(ài),沒(méi)有力學(xué)?!?br />
     

    發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:15引用:1難度:0.8
  • 3.挪  樹(shù)      院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方,旁邊是一個(gè)垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它,便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅??蓱z巴巴幾條筋,眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪( ①)的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅,其中剛好空缺一個(gè)位置。
    “人挪活,樹(shù)挪死。”有人說(shuō)?!芭D梅會(huì)挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。
          老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開(kāi)了!刨開(kāi)了!瘦小的臘梅,卻有并不瘦小的根須,它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??!它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下(  ②)。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了!他又掄起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處,錚錚有聲。發(fā)聲之處,竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。
          我的心一陣悸動(dòng):“它會(huì)死嗎?”
    “死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。
    “可不能把它的主根砍斷!”
    “不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。
          不能不承認(rèn),為挪這株臘梅,老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動(dòng)骨,也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢?
    “嚓!嚓!嚓!”一鏟,一鏟,一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤,一鋤,一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?!案轮ā币宦?,老花匠一腳蹬過(guò)去,最后的最粗的主根斷開(kāi)了。我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎?
          晚上,雷電大作,大雨下了個(gè)透!翌日,那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過(guò)了幾天,葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!
          盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小,但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹(shù)也挪活!會(huì)有的,會(huì)有的,在萬(wàn)花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì):“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏?!?br />(1)依次填入文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是
     

    A.①衰弱   ②舒展B.①衰敗     ②蔓延
    C.①衰敗   ②舒展D.①衰弱     ②蔓延
    (2)“漫”字在字典里的解釋有:A.到處都是;遍。B.廣闊;長(zhǎng)。C.不受約束;隨便。 D.莫,不要。文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“漫不經(jīng)心”的“漫”意思是
     
    。
    (3)體會(huì)畫(huà)橫線的句子,想一想你會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀?
     

    A.緊張  擔(dān)憂  B.平靜  舒緩  C.欣喜  激動(dòng)  D.迫切  得意
    (4)文中與“人挪活,樹(shù)挪死。”相照應(yīng)的句子是
     

    (5)文中有兩處引用了古詩(shī)句,請(qǐng)聯(lián)系上下文分別說(shuō)說(shuō)它在本文中的含義。
    “零落成泥碾作塵”是指:
     

    “疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏?!笔侵福?!--BA-->
     

    (6)你喜歡文中的臘梅嗎?說(shuō)出你的理由。
     

    發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:51引用:3難度:0.4
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