在下列各裝置中,小試管中的試劑①均為過(guò)氧化氫溶液,容器中的固體試劑②均為二氧化錳。將A~D裝置放在天平托盤(pán)上,加砝碼、調(diào)游碼使天平平衡,然后通過(guò)傾斜裝置或傾倒,使小試管中的液體與容器中的固體混合后放回天平托盤(pán)上(裝置均不漏氣;天平圖示省略)。回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置A中的兩種物質(zhì)混合后,天平指針不偏移不偏移(填“偏左”“偏右”或“不偏移”),這一結(jié)果不能不能(填“能”或“不能”)用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,因?yàn)?!--BA-->沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。
(2)裝置B中的兩種物質(zhì)混合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,天平指針會(huì)偏右偏右(填“偏左”“偏右”或“不偏移”)。
(3)裝置C中的兩種物質(zhì)混合反應(yīng)后出現(xiàn)氣球明顯脹大的現(xiàn)象,同時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針也發(fā)生了偏移。天平指針發(fā)生偏移是因?yàn)?!--BA-->氣球脹大使裝置所受浮力增大氣球脹大使裝置所受浮力增大。
(4)用D裝置來(lái)探究質(zhì)量守恒定律時(shí),為保證安全,需要注意的問(wèn)題是控制藥品用量控制藥品用量。
(5)若用E實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針偏右。導(dǎo)致這種結(jié)果的可能原因有cdcd(填字母編號(hào))。
a.空氣中的氧氣參加了反應(yīng)
b.空氣中的氮?dú)鈪⒓恿朔磻?yīng)
c.反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生大量白煙逸散到空氣中
d.有生成物附著在坩堝鉗上
M
n
O
2
M
n
O
2
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究.
【答案】不偏移;不能;沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生;2H2O2 2H2O+O2↑;偏右;氣球脹大使裝置所受浮力增大;控制藥品用量;cd
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:64引用:2難度:0.3
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1.某學(xué)生為了探究甲烷的組成元素,設(shè)計(jì)并完成了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
提出問(wèn)題:甲烷中含有哪些元素?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2。
實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論 ①在空氣中點(diǎn)燃甲烷,
②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。燒杯內(nèi)壁有水珠。 (1)證明生成物有水,甲烷中一定含有 ③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。 (2) (3)證明生成物有CO2.甲烷中一定含有
經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定甲烷的化學(xué)式為CH4,請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷燃燒方程式:發(fā)布:2024/12/1 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.某地農(nóng)民將玉米秸稈等粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。我?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問(wèn)題展開(kāi)了以下探究活動(dòng):
【猜想與假設(shè)】:根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素和氫元素。
【設(shè)計(jì)方案】:探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 相關(guān)結(jié)論 用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠 產(chǎn)物中有 向集氣瓶中滴入少量 能夠觀察到 產(chǎn)物中有CO2
(1)將玉米秸稈烘干的目的是:
(2)根據(jù)以上探究,同學(xué)們得出結(jié)論,秸稈中一定含有發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.5 -
3.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)方案,“探究參加化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等”,請(qǐng)將你的思考及實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)在短線處。
【猜想假設(shè)】:
(1)猜想1:相等;猜想2:
【實(shí)驗(yàn)探究】
(2)實(shí)驗(yàn)方案 方案一 方案二 實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 分別將反應(yīng)物及反應(yīng)容器放在托盤(pán)天平上用砝碼平衡 取下燒杯,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是 取下燒杯并將其傾斜,使小試管中的鹽酸進(jìn)入燒杯中,充分反應(yīng)后再放回托盤(pán)天平,天平的指針
(3)你認(rèn)為猜想發(fā)布:2024/12/25 10:18:46組卷:11引用:2難度:0.5
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