課外閱讀理解。
尊重自己 沈從文是我國現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個(gè)農(nóng)戶家庭。小時(shí)候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書。
有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天，沈從文剛進(jìn)校門，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個(gè)沒出息的矮子?！?/bdo>第二天，老師又把他叫去，對(duì)他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評(píng)了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环?，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長大后成了著名的作家。
（1）寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：尊重--尊敬尊敬 訓(xùn)斥--斥責(zé)斥責(zé)
反義詞：喜歡--討厭討厭 眉飛色舞--愁眉不展愁眉不展
（2）選擇題。（選序號(hào)）
①小時(shí)候，沈從文為什么被老師嚴(yán)厲地責(zé)備？DD
A．和同學(xué)打架。
B．上課不用心開小差。
C．學(xué)習(xí)成績太差。
D．因?yàn)榭茨九紤蚨鴷缯n。
②畫線句子里的“矮子”指誰？CC
A．個(gè)子矮的人。
B．沈從文人小，比楠木樹矮。
C．指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人。
D．沈從文因?yàn)槿税?，所以被稱為“矮子”。
③讀了沈從文的故事，你知道他有一個(gè)什么好習(xí)慣嗎？AA
A．知錯(cuò)就改 B．熱愛勞動(dòng) C．遵守紀(jì)律 D．不懂就問
（3）這則故事主要告訴我們什么？
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】尊敬；斥責(zé)；討厭；愁眉不展；D；C；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：3難度：0.4
相似題
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1．課內(nèi)閱讀：
鳥的天堂（節(jié)選）??起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
??我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?br />（1）選文主要寫了。
（2）選文第一自然段主要采用了態(tài)描寫的方法，從覺和覺兩方面寫鳥的多、多和多。
（3）選文最后一句中第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是指，第二個(gè)沒有加引號(hào)表示。
（4）在百鳥爭鳴中為何單獨(dú)寫畫眉的叫聲？發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
我從小就_____，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出_____的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去。
（1）選段中的括號(hào)里應(yīng)依次填入的詞語是和（填寫序號(hào)）。
A.爭先恐后
B.不甘人后
C.隨心所欲
D.得心應(yīng)手
（2）選段第1句話借用突出了“我”對(duì)的渴望。
（3）“廢物利用”在文中。
（4）畫橫線的句子運(yùn)用了比喻的手法，把比作，生動(dòng)形象地寫出了“我”削制陀螺失敗后的心情。
（5）這段話主要寫了，是抓住“我”的變化來寫的。發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：1引用：1難度：0.2 -
3．課內(nèi)閱讀。
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的____小的____花的____黑的____有的站在樹枝上叫____有的飛起來____有的在撲翅膀____?
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來了，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！
（1）這個(gè)片段選自課文，作者是。
（2）用“____”畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
（3）給第一自然段最后一句加標(biāo)點(diǎn)。
（4）按照內(nèi)容填空。
第一自然段寫了鳥的形態(tài)、；顏色、，還寫了鳥的不同姿態(tài)：、、；這段話運(yùn)用了的修辭手法。
（5）“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的大堂??！”你是怎樣理解這句話的？發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.8