閱讀材料，完成下列要求。
材料一
如表 中國(guó)古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表

年代	科技發(fā)明（件）	中國(guó)		世界其它國(guó)家
		件	百分比	件	百分比
公元1001-1500年	67	38	57%	29	43%
公元1500-1840年	472	19	4%	453	96%

——摘編自上海人民出版社《自然科學(xué)大事年表》材料二 舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭(zhēng)中，最后在航行方面，而因此又引出了不計(jì)其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展。
——摘自英國(guó)哲學(xué)家培根《新工具》第1卷第13章材料三 中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)要想在清代突飛猛進(jìn)，只有兩條道路：或者從根本上改變實(shí)用性特征，或者改造社會(huì)結(jié)構(gòu)，使其為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展開辟空間。但這兩條道路在當(dāng)時(shí)都行不通?？茖W(xué)傳統(tǒng)是整個(gè)民族文化的一部分，想要徹底改變是不可能的。至于改造社會(huì)結(jié)構(gòu)更不可能，滿清統(tǒng)治者為了維護(hù)自己的大一統(tǒng)專制統(tǒng)治，實(shí)行極端嚴(yán)厲的控制，限制資本主義的發(fā)展、扼殺思想自由。
——摘編自吳國(guó)盛《科學(xué)的歷程》（1）根據(jù)材料一，概括16世紀(jì)前后中國(guó)在世界上的科技地位發(fā)生的變化。
（2）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述“這三種發(fā)明”的含義。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“這三種發(fā)明”對(duì)世界的貢獻(xiàn)。
（3）根據(jù)材料三，歸納“中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)”無法在“清代突飛猛進(jìn)”的原因。