6月5日“世界環(huán)境日”這一天，新光小學課外活動小組對學校部分師生進行了以“垃圾分類，從我做起”為主題的問卷調查，調查結果如下：
A.能將垃圾放到規(guī)定位置，并且能進行分類的有30人。
B.能將垃圾放到規(guī)定位置，但不能進行分類的占50%。
C.偶爾會將垃圾放到規(guī)定位置的有90人。
D.隨手亂扔垃圾的有30人。
（1）根據(jù)調查結果將制成的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整。

（2）垃圾分類可以將可回收垃圾變廢為寶，使之變成能夠重新使用的新資源。每回收1t廢紙可造0.85t好紙，節(jié)省0.3t木材；每回收1t塑料飲料瓶可獲得0.7t二級原料；廚余垃圾經生物技術就地處理，每噸可生產0.3t有機肥料。某公司每天處置的垃圾中大約有

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是廚余垃圾，從每天回收的廚余垃圾中，可生產450t的有機肥料。該公司每天處置垃圾大約多少噸？