按照要求完成練習。
（1）“擇其善者而從之，其不善者而改之”出自《論語》，意思是選擇別人的優(yōu)點去學(xué)習，他們的缺點（如果我有）就去改正它。這句話的意思在《周易》見善則遷，有過則改見善則遷，有過則改一句中也有體現(xiàn)。
（2）《胖驢和瘦馬》、《大頭兒子和小頭爸爸》兩個故事的題目很有趣，請你照樣子仿寫兩個故事題目《胖豬和瘦猴胖豬和瘦猴》《大個子兔子和小個子狼大個子兔子和小個子狼》。
（3）詩中有畫，畫中有花香鳥語、草長鶯飛。有明寫桃花的 竹外桃花三兩枝竹外桃花三兩枝，還有暗喻杏花的 牧童遙指杏花村牧童遙指杏花村；有寫飛燕的 泥融飛燕子泥融飛燕子，還有寫鳴鸝的 兩個黃鸝鳴翠柳兩個黃鸝鳴翠柳。
（4）“當然，我沒得到那五塊錢。這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭；姑父呢，那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈，他每天夜里都要爬起來兩三次，捉跳蚤一樣找身上的碎頭發(fā)?！保ㄩ喿x短文，完成表格。）
| 人物 | 倒霉的事 | 聯(lián)系上下文，我知道“倒霉”的意思是： 遭遇不好，遇事不順利 遭遇不好，遇事不順利 |
| 我 | 沒得到五塊錢 | |
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小沙 小沙
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剃了個和電燈泡一樣的光頭 剃了個和電燈泡一樣的光頭
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姑父 姑父
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那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈 那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈
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【答案】見善則遷，有過則改；胖豬和瘦猴；大個子兔子和小個子狼；竹外桃花三兩枝；牧童遙指杏花村；泥融飛燕子；兩個黃鸝鳴翠柳；遭遇不好，遇事不順利；小沙；剃了個和電燈泡一樣的光頭；姑父；那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：9引用：1難度：0.7
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1．選擇填空，把正確選項的序號填在橫線里。
（1）“與人善言”的下一句是。
A.深于矛戟
B.其利斷金
C.暖于布帛
D.仁者愛人
（2）與“濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著風笛?！币痪湓趯懛ㄉ舷嗤氖?。
A.西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。
B.在樹下跳舞，連松鼠也趕來看熱鬧。
C.我茫茫然地望著像樹一般兀立的父親。
（3）下面句子中劃線的部分，在表達形式上與其它句子不同的是。
A.地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。
B.這塊印著落葉圖案的閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠的地方。
C.它是一只不會叫的孤零零的小狗，但它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病。
D.我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．積累與運用。
（1）你所在的班級將要舉辦一場“強國有我中國少年”的強國夢的演講比賽，下面是你們小組的演講稿，請你根據(jù)提示，把內(nèi)容補充完整。
【少年智則國智】承前人之智，聚吾輩之能?！澳乳e，，”，是岳飛督促我們奮發(fā)圖強；“一萬年太久，”，是毛主席激勵我們把握當下：“，克儉于家”，是《尚書》告訴我們勤儉的可貴之處。
【少年進步則國進步】讀書使人進步，求知讓人成長。“吾嘗終日不食，，以思，無益，”，是孔子用親身實踐告訴我們學(xué)習和思考相結(jié)合才能進步；朱熹告訴我們“讀書有三到，謂、、”，唯有如此，才能有所得。此外，他還用“問渠那得清如許，？”提醒我們要不斷繼續(xù)新知識才能有所獲。
【少年強則國強】唯有少年強，國家才有希望?！巴鯉煴倍ㄖ性?，”，是陸游用一生教導(dǎo)子孫要守護祖國；“，直把杭州作汴州”，是林升用所見警醒后人不要貪圖享樂；“我勸天公重抖擻，”是龔自珍用吶喊呼吁后輩努力成材。
（2）中國少年不僅能演講，而且能將所見所聞變成所思所想的畫面，下面是一段演講詞，請你選擇一處聽到的詞，將其寫成具體的畫面。
【少年有情則國有情】詩詞有溫度，真情感少年。①“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！奔{蘭性德出征在外，風雨凄迷，我們體會到了他的思鄉(xiāng)之情；②“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”張志和讓我們看到漁夫不懼風雨，愛自由、愛自然的情懷。
我選擇句子，我看到的畫面是：發(fā)布：2025/3/4 13:30:1組卷：20引用：1難度：0.7 -
3．下列名言運用是否得當，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）小明夸獎值日生小剛：“你做值日這么認真，真是‘鞠躬盡瘁，死而后已’啊!”
（2）狼牙山五壯士為了保衛(wèi)祖國，寧愿犧牲，真可謂“捐軀赴國難，視死忽如歸?！?!--BA-->發(fā)布：2025/3/4 13:30:1組卷：13引用：1難度：0.7
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