課內閱讀
《那個星期天》片段①起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。
②這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
③我蹲在身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。
（1）品讀文段②：
1）體會標橫線句子中，“挨”字的表達效果：生動形象地寫出了作者內心的焦急。生動形象地寫出了作者內心的焦急。
2）融情于事是該文段的表達特點，作者用了哪四個事例來表現(xiàn)“這段時光不好挨”的？
跳房子跳房子 看云彩看云彩 翻看畫報翻看畫報 撥弄蟻穴撥弄蟻穴
（2）品讀標波浪線的三處語句：
1）作者把心情融入景物中表達情感，這種寫法叫 借景抒情借景抒情。
2）完成下面的流程圖，體會作者的情感變化：焦急又興奮焦急又興奮→無奈無奈→失望失望。
（3）《匆匆》和《那個星期天》這兩篇課文在表達情感的方式上，有哪些不同點？
《匆匆》一文作者運用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫，來抒發(fā)作者的情感；《那個星期天》一文作者則是通過多處的心理描寫，運用反襯的表現(xiàn)手法，“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母親想帶“我”去玩卻又分身乏術的無奈、焦急、惶惑就是在這些真切而細膩的心理刻畫中讓我們感同身受。《匆匆》一文作者運用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫，來抒發(fā)作者的情感；《那個星期天》一文作者則是通過多處的心理描寫，運用反襯的表現(xiàn)手法，“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母親想帶“我”去玩卻又分身乏術的無奈、焦急、惶惑就是在這些真切而細膩的心理刻畫中讓我們感同身受。
【考點】課文內容分析．
【答案】生動形象地寫出了作者內心的焦急。；跳房子；看云彩；翻看畫報；撥弄蟻穴；借景抒情；焦急又興奮；無奈；失望；《匆匆》一文作者運用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫，來抒發(fā)作者的情感；《那個星期天》一文作者則是通過多處的心理描寫，運用反襯的表現(xiàn)手法，“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母親想帶“我”去玩卻又分身乏術的無奈、焦急、惶惑就是在這些真切而細膩的心理刻畫中讓我們感同身受。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：11引用：1難度：0.8
相似題
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1．課內閱讀。
說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。
（1）以上這段文字選自課文《》，作者是。
（2）老虎拿人有三招，是、、，武松應對的辦法只一招，是。當老虎的氣性沒了一半時，武松，從中可以體會到武松。
（3）對于“武松沒能用梢棒打死老虎，反而把梢棒打到枯樹上折斷了”這處描寫，
有以下幾種說法，你認為正確的是。（多選）
A.這處描寫有損于武松的英雄形象，應該去掉。
B.這處描寫表現(xiàn)了武松的緊張，讓人感到真實可信。
C.這處描寫為下文作了鋪墊，當武松赤手打死老虎時，更讓人感到他的勇猛。
D.這處描寫使故事一波三折，扣人心弦。發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
2．課內閱讀。
北京的春節(jié)（節(jié)選） ①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的 可是沒有月光 元宵節(jié)呢 恰好是明月當空 大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。
②孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是好快樂的日子。
（1）選文主要通過、放花炮、這三個習俗來寫元宵節(jié)。其中詳寫了這一習俗，作者這樣寫的目的是突出了。
（2）選文①自然段畫線句子的標點，填寫正確的一項是
A.，?。?，?。
B.，?，?、?。
C.，?；?，?。
D.，?、?，?。
（3）從下面句子中加點的部分，我發(fā)現(xiàn)
有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。
A.加點字的意思相同，這樣寫能起到突出強調的作用。
B.加點字的意思相同，并且都能加重語氣。
C.加點字的意思不同，這樣寫能避免重復。
D.加點字的意思相同，這樣寫體現(xiàn)語言的生動豐富。
閱讀鏈接：
材料一：
春節(jié)一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過年”。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的祭祀，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝?；顒泳约漓肷穹?、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。
材料二：
傳說，貼“?！弊值牧曀自谥艹瘯r就已經有了。姜太公封神時封妻葉氏為窮神，并告知她不能去有“福”字的地方，于是人們?yōu)榱朔栏F神，就會貼“?！弊帧ＹN春聯(lián)也是過春節(jié)的習俗之一。春聯(lián)又叫“喜貼”“門對”，除了對仗等要求外，一般應上仄下平，上聯(lián)末尾的字應是“三聲”或“四聲”，下聯(lián)末尾的字應是“一聲”或“二聲”，貼春聯(lián)最好的時間是在除夕早上6點到中午12點之間。不同的地點應貼相對應內容的春聯(lián)。
（4）根據上面的材料，判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)指的是臘月初八至正月十五。
②傳說，倒貼“福”字在周朝時已經出現(xiàn)了。
③祭祀神佛、祭奠祖先、貼對聯(lián)、迎禧接福、祈求豐年、飲雄黃酒這些活動都在春節(jié)時期舉行。
④傳說，人們貼“?！弊质菫榱朔栏F神。
（5）下面這副春聯(lián)上下聯(lián)區(qū)分得對嗎？為什么？
上聯(lián)：萬水千山盡得輝 下聯(lián)：五湖四海皆春色
觀點：理由：
（6）春節(jié)是中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。關于春節(jié)吃什么，全國各地有著不同的習俗，但都包含著美好的寓意。根據表格，選擇寓意正確的一項。
①年年長久 ②團團圓圓 ③更歲交子
A.①③②地域 北方 江蘇、上海等地 閩南 風俗 吃餃子 吃湯圓 吃面條 寓意
B.③①②
C.②①③
D.③②①發(fā)布：2025/2/27 7:30:1組卷：18引用：1難度：0.4 -
3．課內閱讀。
為人民服務（節(jié)選） 我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是chè dǐ地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬qiān的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替bō xuē人民和壓pò人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（1）《為人民服務》的作者是，他的其他作品有。
（2）把選文中用拼音代替的字詞寫在相應的橫線上。
（3）選文闡述的觀點有（ 多選）
A.我們要全心全意為人民服務。
B.在困難的時候要看到成績和光明。
C.人總是要死的，但死的意義有不同。
D.我們不怕別人批評指出我們的缺點。
（4）借助所給資料，完成題目。
重于泰山：文天祥，南宋抗元名臣。1278年不幸被俘。后被押解至元大都，元世祖忽必烈親自勸降。文天祥大義凜然，寧死不屈。1283年1月，于大都就義，終年47歲。
輕于鴻毛：秦檜，南宋權臣。奉行割地、稱臣、納貢的議和政策。第二次任相期間，極力貶斥抗金將士，結納私黨，斥逐異己，屢興大獄，是中國歷史上著名的奸臣之一。
①借助資料，聯(lián)系生活。談一談你對“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的理解。
②中國共產黨成立一百年以來，不忘初心，牢記使命，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩。請你寫出一位革命先烈的英雄事跡，并簡要評價。發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：13引用：1難度：0.7