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按要求寫句子。
(1)富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。
縮句:
炎黃子孫描繪著夢。
炎黃子孫描繪著夢。

(2)年輕而富有才華的音樂家肖邦,離開了自己的祖國。
改為雙重否定句:
年輕而富有才華的音樂家肖邦,不得不離開了自己的祖國。
年輕而富有才華的音樂家肖邦,不得不離開了自己的祖國。

(3)他告訴我們:“當時,我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯誤信息得出錯誤答案,還應該得分不成?”
改為轉述句:
他告訴我們,當時,他讓我們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。我們根據(jù)錯誤信息得出錯誤答案,不應該得分。
他告訴我們,當時,他讓我們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。我們根據(jù)錯誤信息得出錯誤答案,不應該得分。

(4)這支鋼筆是他的,不是我的。
改動標點,使句子的意思相反:
這支鋼筆是他的?不,是我的。
這支鋼筆是他的?不,是我的。

【考點】問號改寫句子;擴句和縮句
【答案】炎黃子孫描繪著夢。;年輕而富有才華的音樂家肖邦,不得不離開了自己的祖國。;他告訴我們,當時,他讓我們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。我們根據(jù)錯誤信息得出錯誤答案,不應該得分。;這支鋼筆是他的?不,是我的。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 4:0:1組卷:23引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.仿照樣子寫句子,并加上標點。
    (1)例:人稍一用力碰到艙體就會飄到半空中。
     

    (2)例:在太空中生活,是不是很有趣?
     

    發(fā)布:2025/3/12 19:30:1組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2.照樣子,給句子換個說法,并加上標點符號。
    例:葉子上的蟲還用治?
    葉子上的蟲不用治。
    (1)作業(yè)本上的生字還要改?
    (2)有幾個蟲子怕什么?

    發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:18引用:2難度:0.9
  • 3.讀句子,回答問題。
    “當然
     
    他們有個老師
     
    可不是我們這樣的老師
     
    是一個真人
     

    “一個真人
     
    真人怎么會是個老師呢
     

    (1)給句子加上標點符號。
    (2)“我們這樣的老師”指的是
     
    。句子寫出了未來學習方式和今天學習方式中的
     
    不同。
    (3)大膽想象,未來的學習生活還可能是什么樣的?寫一寫吧。

    發(fā)布:2025/3/12 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.6
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