閱讀下面的文字,完成問題。
近日多地氣溫驟降,人們又想到了“春捂秋凍”這句老話?!按何媲飪觥钡降子袥]有科學道理?秋季是否真的能“凍”?專家認為,進入秋季,天氣轉涼,雖說“春吾秋凍”是經典養(yǎng)生密鑰,但“秋凍”要有度有節(jié),科學進行。從西醫(yī)的角度講,①_____,這時人的體溫還沒有迅速調整到位,免疫功能還沒有迅速調節(jié)起來,就容易生病。身體受點涼刺激,會肌肉收縮,產生熱量,體內的免疫細胞功能就能更好地激活起來,②_____。這就相當于打預防針,要有一個小量的刺激,一點一點讓身體適應環(huán)境。所以“秋凍”實際是一種耐寒鍛煉,提高人體對低溫的適應能力,增強體質,以適應寒冬的到來。
“秋凍”沒有統(tǒng)一的標準,但“秋凍”絕不是“挨凍”。真正的“秋凍”,一是指“秋不忙添衣”,二是指“拖延添衣時間”,適當接受寒冷刺激,不一下子穿得太暖和,③_____,以讓自己略感涼而不寒為度。如果沒有掌握好“秋凍”的度,就容易凍感冒。老年人身體機能裝選,容易受到病原微生物的入侵。特我是一些慢性疾病的患者,身體抵抗力較弱,難以應對流感病毒,這時更應該適當增添衣物,防寒保暖。
(1)下列句子中的“經典”和文中畫橫線處的“經典”用法相同的一項是 CC
A.博覽經典,深入思考,著書立說,這幾乎是每一位學者的必經之路。
B.王國維先生的《人間詞話》,無疑是古代詞話中不可不讀的經典之作。
C.讀初中的時候,我們已經看了那部奧斯卡經典影片——《羅馬假日》。
D.桌上擺著一座香爐,一個燈盞,一串念珠,桌上放著些廢殘的經典。
(2)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.7
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
簡單說,陰歷以月亮為參照,先有月,后有年;陽歷以太陽為參照,先有年,后有月。 ① ,用陽歷可以看季節(jié)的春夏秋冬。早期人類文明大多采用陰歷,比如古埃及、古巴比倫、古印度、古希臘、古羅馬。因為月亮比較容易觀測,30天左右就能觀測一個輪回。不像太陽,② 。
中國古代最初也用陰歷。但陰歷有一個問題:十二個朔望月是354天,比一個回歸年的365天少了11天。這樣的話,每過一個陰歷年,時間就會提前11天。月份就會越來越提前,和季節(jié)對應不上。不過這難不倒聰明的中國古人,他們將朋歷和陽歷相結合——用朔望月來確定月,也用回歸年確定年,二者差的天數通過設置聞月的方式補齊。比如說我們用農歷時會出現(xiàn)“聞四月”的情況,就是過完了四月又③ 。這個臨時加入的聞四月,就是為了湊齊陰歷與陽歷差的天數。
(1)下列各句中的“容易”與上面文段中加點的“容易”一詞意思完全相同的一項是
A.只是用竹木做成的簡冊容易腐爛,似乎無法在北方的地下長期保存。
B.秋涼時節(jié)運動出汗后若不及時換衣,很容易感冒生病。
C.這幾組形近字容易混淆,請同學們注意其書寫。
D.好不容易才找到水源,干渴了一天的他們高興地叫喊起來。
(2)請在文中畫橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。發(fā)布:2025/1/1 4:0:1組卷:8難度:0.7 -
2.下列各句中,加點的詞語運用恰當的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.9 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“風卷清云盡,空天萬里霜。”元稹《詠廿四氣詩》中的這兩句詩,描繪了霜降時節(jié)天空高曠和萬物蕭瑟的狀態(tài)。進入霜降之后,深秋景象明顯,冷空氣南下越來越頻繁。霜降不是表示“降霜”,① 。就全國平均氣溫而言,“霜降”節(jié)氣是一年之中晝夜溫差最大的時節(jié)。
從二十四節(jié)氣氣候特征看,霜降節(jié)氣是寒氣強于金氣的開始。金氣是指秋季的涼氣,寒氣是指冬季的冷氣,秋分是金氣增長的頂點,之后隨著秋之金氣的減弱,冬之寒氣逐漸增強。霜降之前,金氣強于寒氣,天氣比較涼爽;霜降之后,寒氣強于金氣,② 。金氣與寒氣此消彼長的關系,一直持續(xù)到立冬之時才告結束。
霜降期間,白天較熱,夜晚氣溫卻很低,逐漸低至零下。此時地氣不升,天氣不降,天地閉塞則降雨減少,最大的特點就是寒和燥。霜降節(jié)氣以后早晚溫差比較大,水汽明顯減少。寒和燥成了這個節(jié)氣最主要的特點,因此人們最需要的就是做好“外御寒,內清熱”,補充水分,防寒降燥。這時也正是晚秋時節(jié),天氣漸冷,草木枯黃,萬物蕭瑟,容易引人憂思,使人意志消沉,因此,③ 。
(1)下列句子中的“人”和文中畫橫線處的“人”,用法相同的一項是
A.助人為樂,自己也會因之而獲得快樂。
B.寒冷又乏食物的冬天,叫人好生難捱。
C.故地重游,物是人非,誰不感慨唏噓?
D.老師提醒學生,不要“人在曹營心在漢”。
(2)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。發(fā)布:2025/1/1 3:0:1組卷:13難度:0.4