默寫題。
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,補(bǔ)寫出以下詩文名句。
寫法 | 內(nèi)容 | 出處 |
互文見文 | 感時(shí)花濺淚,① 恨別鳥驚心 恨別鳥驚心 。 |
杜甫《春望》 |
② 談笑有鴻儒 談笑有鴻儒 ,往來無白丁。 |
劉禹錫《陋室銘》 | |
聯(lián)想想象 | 我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,③ 高處不勝寒 高處不勝寒 。 |
蘇軾《水調(diào)歌頭》 |
④ 星漢燦爛 星漢燦爛 ,若出其里。 |
曹操《觀滄?!?/td> | |
借景抒懷 | 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?⑤ 煙波江上使人愁 煙波江上使人愁 。 |
崔顥《黃鶴樓》 |
坐潭上,四面竹樹環(huán)合。寂寥無人。凄神寒骨,⑥ 悄愴幽邃 悄愴幽邃 。 |
柳宗元元《小石潭記》 | |
運(yùn)用典故 | ⑦ 八百里分麾下炙 八百里分麾下炙 ,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。 |
辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》 |
⑧ 四面歌慘終破楚 四面歌慘終破楚 ,八年風(fēng)味徒思浙。 |
秋瑾《滿江紅》 | |
學(xué)法提示:在整理古詩文名句時(shí),要注意方法的歸納。學(xué)思并重,二者不可偏廢,正如《<論語>十二章》所言,“⑨ 學(xué)而不思則罔 學(xué)而不思則罔 ,⑩思而不學(xué)則殆 思而不學(xué)則殆 “ |
【答案】恨別鳥驚心;談笑有鴻儒;高處不勝寒;星漢燦爛;煙波江上使人愁;悄愴幽邃;八百里分麾下炙;四面歌慘終破楚;學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:13引用:1難度:0.7
相似題
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1.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
(1)參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,
(2)
(3)杜甫《春望》中運(yùn)用夸張的修辭方法表現(xiàn)出戰(zhàn)火不斷、家書珍貴的句子是:
(4)古詩文常用水和月這兩個(gè)意象的組合營造韻味豐厚的意境。杜牧在《泊秦淮》中用“
(5)《生于憂患,死于安樂》中,孟子認(rèn)為人應(yīng)該接受苦難的磨礪,這種磨礪的作用是:發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:6引用:1難度:0.8 -
2.根據(jù)提示填空。
(1)
(2)
(3)
(4)有情芍藥含春淚,
(5)清明有雨麥子壯,
(6)王安石的《書湖陰先生壁(其一)》中,巧用擬人的修辭,寫出了自然山水有情有趣的詩句是:
(7)孟浩然的《宿建德江》中,寫了在廣闊的宇宙中,因有孤月相伴,寂寞的愁心似乎得到了慰藉的詩句是:發(fā)布:2024/12/30 18:0:4組卷:8引用:1難度:0.5 -
3.默寫與運(yùn)用。
(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂,
(2)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),
(3)
(4)疫情期間,醫(yī)護(hù)工作者深入抗疫一線,用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了《岳陽樓記》中“發(fā)布:2025/1/1 2:30:3組卷:10引用:1難度:0.7
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