如圖所示為聲速測量儀器的實驗裝置圖,使用說明如下:
使用說明書 (1)實驗裝置如圖所示,甲、乙是聲信號采集器。 (2)復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴,聲音被甲、乙接受。 (3)液晶屏顯示甲、乙接受到信號的時間差的絕對值,單位為ms。(ms讀作“毫秒”,1s=103ms) |
(1)若聲音以340m/s的速度向外傳出,經(jīng)過5s可以傳多遠(yuǎn)?
(2)某次測量過程如圖所示,已知s1=0.2m,s2=0.8m,液晶顯示屏上顯示1.875,則此時聲速為多大?
(3)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并使銅鈴和甲、乙在一條直線上,則銅鈴離甲越遠(yuǎn),液晶顯示屏的數(shù)值將如何變化?請說明你判斷的理由。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:32引用:1難度:0.6
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1.為了測量聲音在鋼管中的傳播速度,取一長680m的鋼管,在其一端沿鋼管方向敲擊下,在另一端聽到兩次聲音,兩次響聲相隔的時間是1.864s(取空氣中的聲速為340m/s)。
(1)請計算聲音在空氣中從鋼管一端傳到另一端所用的時間。
(2)請計算聲音在鋼管中的傳播速度。
(3)Phyphox是一款功能強大的物理實驗手機軟件,其中Acoustic Stop watch功能能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時間間隔:當(dāng)手機接收到第一次響聲時便自動計時,當(dāng)再次接收到響聲時計時自動停止。甲、乙兩人想使用手機在空曠安靜的某地上測量聲音的傳播速度。他們分別站于間距為167m的A、B兩處,甲打開手機軟件做好計時準(zhǔn)備。甲先在手機邊擊掌一次,乙聽到掌聲之后,也擊掌一次,甲手機記錄下了兩次掌聲的時間間隔為t甲=1.5s 則本實驗中測出聲音的傳播約速度為 m/s(保留整數(shù))。
(4)請你對(3)中甲、乙兩人的測量實驗進(jìn)行評價 。發(fā)布:2024/10/5 12:0:2組卷:28引用:1難度:0.7 -
2.方框為某聲速測量儀器的使用說明書,如圖所示為實驗裝置圖,參考裝置圖閱讀使用說明書后回答問題。
使用說明書
1.實驗裝置如圖所示,甲、乙是聲信號采集器。
2.復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴,聲音被甲、乙接受。
3.液晶屏顯示甲、乙接受到信號的時間差,單位為毫秒(ms)。
(2)在圖中,把銅鈴放在甲、乙之間,已知s1=20cm,S?=60cm,液晶顯示屏上顯示1.25×10-3s,則此時聲速約為 m/s。
(3)若一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與乙在一條直線上,則銅鈴離甲越遠(yuǎn),液晶顯示屏的數(shù)值 (填“變大”、“變小”或“不變”)。發(fā)布:2024/10/20 6:0:3組卷:150引用:4難度:0.6 -
3.Phyphox是一款功能強大的物理實驗手機軟件,其中的AcousticStopwatch功能能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時間間隔。當(dāng)手機接收到第一次響聲時便自動計時,當(dāng)再次接收到響聲時計時自動停止(類似于使用秒表時的啟動和停止),由于對聲音的響應(yīng)非常靈敏,計時可精確到0.001s。甲、乙兩人使用手機在空曠安靜的廣場上測量聲音的傳播速度。他們分別站于間距測量值為s的A、B兩處,打開手機軟件做好計時準(zhǔn)備。甲先在手機邊擊掌一次,乙聽到擊掌聲之后,也在手機邊擊掌一次。查看甲、乙兩手機均有效記錄下了兩次掌聲的時間間隔,分別為t甲、t乙。
(1)若已知空氣中的聲速為340m/s,0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為多少?
(2)請判斷本實驗中兩手機所記錄的時間t甲、t乙大小關(guān)系,并簡要說明理由。
(3)計算測得空氣中聲音的傳播速度v聲(用s、t甲、t乙表示)?發(fā)布:2024/10/18 2:0:2組卷:235引用:4難度:0.3
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