閱讀下面短文，按要求完成文后各題。
圖書館里的小鏡頭??①我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛圖書館里一個個小鏡頭。
??②清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
??③人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……
??④圖書館里騷動了一陣之后，又恢復了往日的平靜，偶爾聽到翻書的聲音，顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……
??⑤一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時己顧不及去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒鉸了一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花錢，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但傷舊舍不得把書放下幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……
??⑥我沒有打擾任何人，悄聲無息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
（1）短文選了三個鏡頭進行了場面描寫，分別是 進館時進館時、選書時、看書時看書時。
（2）在大門口，作者描寫人們的發(fā)型和 衣著衣著，在書架前又描寫人們的 外貌外貌和 動作動作，來表現(xiàn)看書人的不同職業(yè)、不同年齡和不同性別，用文中的一個詞來概括就是 各種各樣各種各樣。
（3）第④段“圖書館里騷動了一陣之后……”聯(lián)系上文，句中的“騷動”指什么？指人們在書架上翻找自己要找的書。指人們在書架上翻找自己要找的書。
（4）第③股作者分別選取了男、女、老、少這四個代表不同性別和不同年齡的讀者進行細致刻畫，抓住人物的神態(tài)、動作等細節(jié)描寫，將人們沉醉書海的情景寫得惟妙惟肖。請照樣子填空。
例：小伙子特征：戴眼鏡
動作：看書、伏案疾書、皺眉想、扶眼鏡
姑娘特征：梳披肩發(fā)梳披肩發(fā)、頭發(fā)散亂、大眼睛
動作：大眼睛掃著書大眼睛掃著書、甩一下劉海兒甩一下劉海兒
（5）短文結尾一段，這些圖書館里的小鏡頭要告訴我的是 BB
A.圖書館很擁擠，人們都爭著搶書看。
B.人們正在如饑似渴地學習，我們也應該抓緊時間，努力學習。
C.喜歡看書的人越來越多了。
【答案】進館時；看書時；衣著；外貌；動作；各種各樣；指人們在書架上翻找自己要找的書。；梳披肩發(fā)；大眼睛掃著書；甩一下劉海兒；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.6
相似題
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1．拓展閱讀。
說說低碳生活
近日，首屆世界低碳與生態(tài)經濟大會暨技術博覽會在江西南昌落下帷幕，大會向世界發(fā)出了值得關注的“中國碳信號”。其實，在此之前，低碳生活已經悄然走到我們身邊，如今，正以“迅雷不及掩耳之勢”成為一種時尚的生活態(tài)度。
所謂“低碳”，指的是較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢敝傅氖巧钭飨r所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量，是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。
那么，如何“低碳”地享受生活呢？
要過上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動依賴癥”。因為電動電器會在生產和使用的過程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，變相增加了二氧化碳的排放量。此外，室內設計應以自然通風、采光為原則，減少使用風扇、空調及電燈的幾率。
其次，在交通方面要盡量節(jié)省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐軌道交通工具可以比乘汽車減少1 700克的二氧化碳排放量。開車出門的朋友，在購物時，要優(yōu)先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開車前往，一定要在購物前列好清單，盡可能一次購足。
再次，要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具，減少打印機和傳真機的使用。辦公室內要多種植一些凈化空氣的植物，如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內的甲醛，也能分解復印機、打印機排出的苯，并能夠咽下尼古丁。辦公中的廢紙可以集中重復利用或回收循環(huán)再用。
最后，“低碳”還跟飲食息息相關。我們每吃1公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克，這其中包括屠宰、加工、運輸?shù)冗^程中眾多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們日常所喝的碳酸飲料和果汁，從工廠處理、灌裝、運輸?shù)戒N售，已經耗費了很多不必要的能源，造成了很多不必要的溫室氣體排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。
今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導低碳生活”作為重要內容。讓我們自覺行動起來，珍惜地球資源，保護我們的生存家園吧!
（1）給文中加線的字注音。
（2）下面的兩個字你準備怎樣記住它們的字形？
①暨：
②?。?!--BA-->
（3）什么是低碳生活？請在文中用“---”標出有關的語句。
（4）“那么，如何‘低碳’地享受生活呢？”是一個句，其在文中的作用是。
（5）就如何“低碳”地享受生活，作者從哪幾個方面提出了建議？
①②③④
（6）聯(lián)系生活實際，說一說在采取“低碳生活”方式方面，自己可以做些什么。（至少寫出兩點）。發(fā)布：2024/12/28 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
2．走進小說。
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時候，青銅總喜歡在她身旁坐著，聚精會神地看她寫字、做算術題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天，她突然產生了一個念頭：我要教哥哥識字！這個念頭如閃電一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一驚，也使她激動萬分。她急切地對青銅說：“從今天起，我教你識字?！?br /> 青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前：“從今天起，我教你識字！”
青銅有點兒驚愕，有點兒激動，又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽，然后又看著葵花。
青銅面對葵花遞過來的筆與本子，卻向后退著?？ň湍弥P與本子，一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外?？ㄗ妨顺鰜恚骸案绺纾 鼻嚆~不停地奔跑?？ňo緊跟在他身后：“哥哥！”
青銅回過頭來，用手勢與眼神說著：“不！不！我學不會！我學不會！”
“你學得會！你學得會！”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”，一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了，掉頭一看，葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動時，將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過來，跳了下去，連忙將葵花拉了起來。
她渾身是泥土和草屑，但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起，我要教你識字！”
青銅哭了，淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
一輪太陽正在沉墜，河水染為橙色。
葵花指著太陽，然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字：太陽。她大聲地念著：“太--陽！”然后，用樹枝在那兩個字上不停地重復著筆畫，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點兒，‘太陽’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝，讓他跟著她，在沙土上寫著。
青銅吃力而認真地寫著，那時，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。
太陽在落下去，落下去……
一片樹葉從樹上掉下，也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉，用眼睛追隨著樹葉：“落--落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里。
葵花在“太陽”后面又寫了三個字：落、下、去。然后她望著太陽，念道：“太陽落下去……”
青銅的記憶力奇好，然筆畫與字的間架總是把握不好，但卻以出人意料的速度記住了這幾個字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥，我們該回家了。”
青銅學得正起勁，搖了搖頭，拿著樹枝，還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來了。
又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭：“我們今天不學了?！?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他：“月亮--月亮升上來了……”
天晚了，媽媽在呼喚他們回家。
一路上，青銅在心里念著、寫著：“太陽落下去了--月亮升上來了--”
從此以后，青銅將葵花所教的字，一個個地吃進心里，并一個個地寫在地上、寫在本子上?？吹脚?，寫“?！薄？吹窖颍瑢憽把颉?。寫“天”，寫“地”，寫“風”，寫“雨”……那個從前在青銅眼中美好無比的世界，變得更加美麗，更加真切，也更加讓人喜歡。
（節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》）（1）請給這個故事擬一個小標題。
（2）故事是以青銅的情感變化為序展開的，在下面方框中填入適當?shù)膬热?，完成情?jié)梳理。--驚愕激動----愿意學字--
（3）簡要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
（4）青銅的識字經歷對你的學習有何啟示？請列舉具體的事例，結合自己的體驗，談談你的感悟。發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：18引用：1難度：0.1 -
3．“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國的天文學家，被譽為“天眼”之父。在貴州大山深處，中國人引以為傲的500米口徑球面射電望遠鏡“天眼”，在他的主持下已建成并投入使用，成就了中國在這個項目上保持世界一流的地位。2017年9月15日，南仁東因病逝世，同年11月他被追授為“時代楷?！薄?br />??②“南老師20多年只做了這一件事?！蹦先蕱|的同事和學生們如此評價。1993年，在國際無線電科學聯(lián)盟大會上，科學家們提出，要努力建造新一代射電望遠鏡，接收更多外太空信息。會后，南仁東力主啟動“天眼”項目，并毅然回國成為“天眼”工程的首席科學家。
??③為了選址，南仁東十幾年來跋涉在中國西南的大山里。有一次，他來到喀斯特石山考察地形，這里亂石密布，沒有道路。南仁東沒有被嚇倒，他用手扒開擋在面前的灌木叢，深一腳、淺一腳地挪過去，手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降，引發(fā)泥石流滾滾而下，山洪裹著砂石將大樹連根拔起，他僥幸逃脫。經過十幾年無數(shù)次的考察，南仁東帶領他的團隊終于選中了條件最適宜的位置。
??④工程的每一步都關乎項目的成敗，工程建設過程中要做鎖網變形，既要受力，又要變形，但工業(yè)界沒有現(xiàn)成技術可以依賴。學生回憶：“國家標準是10萬次伸縮，而“天眼”需要200萬次的伸縮！關鍵時刻，南仁東老師提出了特殊工藝?！彼麕ьI團隊夜以繼日地趕制項目材料，終于研發(fā)出鎖網變形技術，支撐起射電望遠鏡的外形。
??⑤2016年9月25日，“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠鏡，人類可以觀測脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時期的信息，也將在環(huán)境研究、國防建設和國家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
（1）按照第②自然段小標題，寫出第③④自然段的小標題。
②擔任“天眼”首席科學家
③
④
（2）第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”，這“一件事”指的是。
（3）第③自然段畫線部分是對人物的描寫，從中體會到。
（4）第④自然段，在“天眼”工程建設中遇到的困難有和鎖網需要200萬次的伸縮。
（5）短文介紹了中國“天眼”工程的功能，用“_____”畫出相關句子。
（6）“時代楷?！蹦先蕱|的哪些品質值得我們學習？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：46引用：2難度：0.5
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