小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況。
| 時(shí)間（min） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 50 | 180 |
| 泡沫塑料組水溫（℃） | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
| 棉絮組水溫（℃） | 90 | 70 | 55 | ？ | 33 | … | 20 | 20 |
初溫
初溫
相同。（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)的溫度是
20
20
℃；由此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是 泡沫塑料
泡沫塑料
。（3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“
兩瓶水降低相同的溫度，比較所用的時(shí)間長短
兩瓶水降低相同的溫度，比較所用的時(shí)間長短
”的方法來比較兩種材料的保溫性能。（4）根據(jù)表格水溫下降的規(guī)律可知：時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)
B
B
。A.46℃
B.43℃
C.39℃
D.36℃
【考點(diǎn)】控制變量法．
【答案】初溫；20；泡沫塑料；兩瓶水降低相同的溫度，比較所用的時(shí)間長短；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：1難度：0.5
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1．有一種電子體溫計(jì)的探測器是熱敏電阻（阻值隨溫度的變化而變化），小夢想探究熱敏電阻的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助小夢判別哪個(gè)電阻為熱敏電阻。
（1）實(shí)驗(yàn)器材：；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。發(fā)布：2024/12/23 21:0:1組卷：19引用：5難度：0.6 -
2．質(zhì)量可忽略的細(xì)繩上端固定，下端系一個(gè)金屬螺母，做成一個(gè)擺（如圖所示）。讓螺母在豎直面內(nèi)小幅度往返擺動(dòng)，每完成一次往返擺動(dòng)的時(shí)間均相等。
小明猜想：螺母完成一次往返擺動(dòng)的時(shí)間與擺長、螺母質(zhì)量有關(guān)。
現(xiàn)有足量的細(xì)繩、大小相同的金屬螺母，這些螺母有的質(zhì)量相等，有的質(zhì)量不等。小明想探究螺母完成一次往返擺動(dòng)的時(shí)間與擺長的定量關(guān)系，請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
（1）需要增加的實(shí)驗(yàn)器材：。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟（可畫圖或文字表述）：。
（3）設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。發(fā)布：2024/12/16 0:0:2組卷：175引用：4難度：0.4 -
3．我市風(fēng)能資源豐富，現(xiàn)各地陸續(xù)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)。風(fēng)力發(fā)電機(jī)的原理是利用自然風(fēng)吹動(dòng)發(fā)電機(jī)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)內(nèi)部發(fā)電機(jī)組發(fā)電。某興趣小組提出了一個(gè)問題：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率大小可能與哪些因素有關(guān)？他們針對這個(gè)問題提出如下猜想：
猜想一：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率大小可能與風(fēng)速大小有關(guān)
猜想二：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率大小可能與風(fēng)葉長度有關(guān)
猜想三：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率大小可能與風(fēng)葉個(gè)數(shù)有關(guān)
猜想四：……
針對以上猜想一和猜想二，該興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)備了以下主要實(shí)驗(yàn)器材：小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)（含形狀相同長度分別為10cm、15cm、20cm的風(fēng)葉共三組）、電吹風(fēng)、電壓表、導(dǎo)線若干。
實(shí)驗(yàn)過程中，先將電壓表連接在小型發(fā)電機(jī)輸出電路兩端，電壓表示數(shù)可反映發(fā)電機(jī)的發(fā)電情況。用電吹風(fēng)吹出的風(fēng)模擬自然風(fēng)，正對發(fā)電機(jī)風(fēng)葉吹風(fēng)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題：實(shí)驗(yàn)序號 風(fēng)葉長度/cm 電吹風(fēng)擋位 風(fēng)葉個(gè)數(shù) 電壓表示數(shù)/v 1 10 弱 3 0.5 2 10 中 3 0.8 3 10 強(qiáng) 3 1.2 4 15 中 3 1.3 5 20 中 3 1.8
（1）本實(shí)驗(yàn)是通過來反映發(fā)電機(jī)發(fā)電功率大小的；
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號為（填上表中實(shí)驗(yàn)序號）三次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想（選填“一”或“二”），結(jié)論是：其他條件都相同時(shí)，風(fēng)速越大，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率越大。
（3）比較實(shí)驗(yàn)序號為2、4、5三次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想（選填“一”或“二”），結(jié)論是：。發(fā)布：2024/12/23 23:0:2組卷：141引用：4難度：0.5
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