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充沛的陽光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似錦,綠海蕩波,滿眼是綠色,處處是花海。無論是鄉(xiāng)村、市郊還是城里,到處開放著五顏六色的花,不過大多是野花,比我們?cè)栽诨ㄅ璧幕ㄟ€要碩大,還要茂盛,還要鮮艷。非洲的花之所以多,是因?yàn)槟抢锏幕ㄩ_花,草開花,灌木開花,許多樹也開花。芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹開的是金燦燦的黃花,玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯,火炬樹綻開的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。到了開花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長河。
人在街上走,就像置身于花海深處。還有一種叫做花樹的樹,更是妙不可言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹上像是開滿五彩繽紛的花,非常壯觀。走近一看,卻是滿樹的彩葉,紫的、黃的、綠的、紅的,好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。
(1)照樣子,寫詞語。
例1:五顏六色 五光十色 千奇百怪 三心二意 十全十美五光十色 千奇百怪 三心二意 十全十美
例2:含情脈脈 喜氣洋洋 想入非非 神采奕奕 興致勃勃喜氣洋洋 想入非非 神采奕奕 興致勃勃
例3:星星點(diǎn)點(diǎn) 轟轟烈烈 高高興興 絮絮叨叨 密密麻麻轟轟烈烈 高高興興 絮絮叨叨 密密麻麻
例4:頻頻點(diǎn)頭 津津有味 戀戀不舍 蒸蒸日上 孜孜不倦津津有味 戀戀不舍 蒸蒸日上 孜孜不倦
(2)芒果樹開的是 星星點(diǎn)點(diǎn)的白花星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹開的是 金燦燦的黃花金燦燦的黃花,花樹妙不可言是因?yàn)?滿樹的彩葉好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。滿樹的彩葉好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。
(3)修改病句。
到了開花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的花壇。
到了開花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長河。到了開花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長河。
(4)用橫線畫出本段的中心句。
(5)用波浪線畫出自己喜歡的句子,并說說喜歡的原因。
芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹開的是金燦燦的黃花,玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯,火炬樹綻開的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。
這句話用排比的手法形象地寫了各種花的特點(diǎn)。芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹開的是金燦燦的黃花,玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯,火炬樹綻開的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。
這句話用排比的手法形象地寫了各種花的特點(diǎn)。
這句話用排比的手法形象地寫了各種花的特點(diǎn)。
這句話用排比的手法形象地寫了各種花的特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】五光十色 千奇百怪 三心二意 十全十美;喜氣洋洋 想入非非 神采奕奕 興致勃勃;轟轟烈烈 高高興興 絮絮叨叨 密密麻麻;津津有味 戀戀不舍 蒸蒸日上 孜孜不倦;星星點(diǎn)點(diǎn)的白花;金燦燦的黃花;滿樹的彩葉好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。;到了開花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長河。;芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹開的是金燦燦的黃花,玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯,火炬樹綻開的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。
這句話用排比的手法形象地寫了各種花的特點(diǎn)。
這句話用排比的手法形象地寫了各種花的特點(diǎn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:15引用:2難度:0.5
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1.課內(nèi)閱讀
孩子們會(huì)感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請(qǐng)舉手!”
霎時(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請(qǐng)舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時(shí)
(2)這個(gè)文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來。”
(1)片段中描寫漁夫動(dòng)作的詞語有:
(2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會(huì)到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四來。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進(jìn)攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請(qǐng)概括下面的海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。要求:不超過三個(gè)字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動(dòng)物的不同的活動(dòng)方法嗎?試著寫一個(gè)。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5
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