1．某化學(xué)興趣小組查閱資料得知：鎂可以在氮?dú)庵腥紵傻V，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)用品：鎂條、白嶙、截去底部的大雪碧瓶、水槽、帶塞子的燃燒匙。
操作1：如圖1將截去底部泊雪碧瓶放置于水槽中，然后將盛在燃燒匙上的足量白磷點(diǎn)燃后插入雪碧瓶中，塞緊瓶塞、觀察現(xiàn)象。白磷燃燒的現(xiàn)象 ，冷卻后瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)原空氣體積的 ，白磷燃燒后瓶內(nèi)的剩余氣等主要是 。
操作2：打開瓶塞，用點(diǎn)燃的木條插入瓶中觀察到的現(xiàn)象是：，有同學(xué)提議，防止打開瓶塞時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)，要 （填操作）。
操作3：如圖2：用鋁箔包緊橡皮塞，并插上約8cm鎂條，點(diǎn)燃后立即插入雪碧瓶中，塞緊瓶塞，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒，生成一種淡黃色固體，瓶內(nèi)液面迅速上升，試推斷，鎂條繼續(xù)燃燒是與發(fā) 生了反應(yīng)。
通過上述實(shí)驗(yàn)可知：
①空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）用鎂帶替代白磷，原因是 。
②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式 （任寫一條）。
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)操作簡單、現(xiàn)象明顯、安全又環(huán)保。

2．化學(xué)小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的密閉裝置內(nèi)空氣體積相等；所用紅磷和暖寶寶（主要成分為鐵粉、碳粉和氯化鈉）均為足量。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	實(shí)驗(yàn)裝置	氧氣含量隨時(shí)間的變化圖
①
②

（1）紅磷和暖寶寶都要足量的原因是 。
（2）某同學(xué)認(rèn)為用暖寶寶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所測結(jié)果更為準(zhǔn)確，他的依據(jù)是 ；但不適合課堂上進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)。他的依據(jù)是 。

3．如圖裝置常用來測定空氣里氧氣的含量，下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　　）