1．眾所周知，對(duì)我國(guó)乃至世界歷史影響深遠(yuǎn)的“絲綢之路”，源于小小的家蠶。自從學(xué)習(xí)了家蠶的生殖和發(fā)育后，小林就開(kāi)始養(yǎng)蠶。他發(fā)現(xiàn)家蠶所結(jié)的繭有時(shí)會(huì)出現(xiàn)厚薄不均勻的情況。通過(guò)查閱資料得知，這樣的蠶繭叫“薄頭繭”，會(huì)影響蠶繭的出絲率。為了探究形成“薄頭繭”的原因，小林和幾位同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將300只同一品種、大小相似的健康蠶寶寶隨機(jī)平均分為六組，進(jìn)行了兩次平行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)用三組進(jìn)行。除光線外，其他實(shí)驗(yàn)條件均保持一致，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)處理	光線明亮而不均勻	光線明亮而均勻	光線暗而均勻
第一次實(shí)驗(yàn)分組	第一組	第二組	第三組
“薄頭繭”所占百分比	15.48%	7.5%	4.92%
第二次實(shí)驗(yàn)分組	第四組	第五組	第六組
“薄頭繭”所占百分比	17.17%	8.85%	4.50%
平均發(fā)生率	16.33%	8.18%	4.71%

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：
（1）分析以上實(shí)驗(yàn)，你推測(cè)小林他們探究的問(wèn)題是 ？其中，第一組與第二組對(duì)照，變量是 ；第二組與第三組對(duì)照，變量是 。
（2）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要使蠶寶寶的月齡、大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要保持其他實(shí)驗(yàn)條件（如溫度、濕度等）相同，目的是 。同學(xué)們進(jìn)行了兩次平行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果取兩次的平均值，可以減小誤差使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為應(yīng)如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率呢？。

2．修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。（實(shí)驗(yàn)材料：修正液、小白鼠10只、小白鼠的食物一一米飯、可關(guān)小白鼠的籠子。）
（1）提出問(wèn)題：？
（2）作出假設(shè)：修正液對(duì)人體有害。
（3）設(shè)計(jì)方案：①取米飯平均分成甲、乙兩組，甲組加入修正液，乙組不加修正液，分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中，把籠子放在相同且適宜的環(huán)境里。②將10只小白鼠分成兩組，每組5只，分別放入以上的兩個(gè)籠子中。③觀察10只小白鼠進(jìn)食的情況；如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。
（4）現(xiàn)象：吃了加入修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類(lèi)似中毒的癥狀，而吃沒(méi)有加入修正液的食物的小白鼠正常。
（5）結(jié)論：。
（6）實(shí)驗(yàn)中用10只小白鼠分成兩組而不是用2只分成兩組，這樣做的目的是 。
（7）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙兩組的目的是形成對(duì)照，其中 組是對(duì)照組，另外一組是實(shí)驗(yàn)組。

3．某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。如下表是探究“螞蟻棲居對(duì)金合歡幼苗生長(zhǎng)的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

植物生長(zhǎng)狀況	A組：沒(méi)有螞蟻的幼苗	B組：有螞蟻的幼苗
10個(gè)月中幼苗的存活率/%	43	72
2個(gè)月幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米	0→10	0→72

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
（2）通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)，能夠得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：。
（3）實(shí)驗(yàn)前選取的幼苗數(shù)量和生長(zhǎng)情況基本一致，其目的是 。
（4）請(qǐng)推測(cè)螞蟻與金合歡之間的關(guān)系是屬于 關(guān)系。
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為植物上生活的動(dòng)物是否可以隨意滅殺？為什么？（合理即可）。