某興趣小組用如圖1所示裝置制取CO2并對CO2的部分性質(zhì)進行探究。
【任務一】檢查裝置A氣密性
（1）連接好裝置，在裝置A、B間的導管連接處夾上彈簧夾，向分液漏斗內(nèi)加水，打開分液漏斗活塞，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗內(nèi)加水，一段時間后，分液漏斗內(nèi)的水不再滴下打開分液漏斗活塞，向分液漏斗內(nèi)加水，一段時間后，分液漏斗內(nèi)的水不再滴下，則裝置A氣密性良好。
【任務二】制取并收集干燥的CO2
（2）興趣小組的同學認為，裝置B中導管口剛出現(xiàn)氣泡時不宜收集，理由是 開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，不能收集到純凈的二氧化碳氣體開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，不能收集到純凈的二氧化碳氣體。為了收集干燥的CO2，裝置B中的試劑X可選用 濃硫酸濃硫酸。
【任務三】探究CO2的性質(zhì)
（3）如圖2，將集滿CO2的錐形瓶與注射器、壓強傳感器密封連接，注入NaOH溶液至錐形瓶中，測得瓶內(nèi)壓強隨時間的變化如圖3所示。
錐形瓶內(nèi)壓強先略微增大后減小，壓強略微增大的可能原因是 注射器內(nèi)溶液推入太快，而反應程度較小，導致壓強突然增大注射器內(nèi)溶液推入太快，而反應程度較小，導致壓強突然增大。
請用化學方程式表示壓強減小的主要原因是 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
【注意：若答對第（4）、（5）小題獎勵3分，化學試卷總得分不超過40分】
（4）實驗結(jié)束后，壓強并未降至零，你認為可能的原因是 用向上排空氣法收集二氧化碳氣體時，可能混有空氣用向上排空氣法收集二氧化碳氣體時，可能混有空氣，請設計實驗驗證你的猜想 將燃著的木條放入錐形瓶，木條繼續(xù)燃燒，一會熄滅將燃著的木條放入錐形瓶，木條繼續(xù)燃燒，一會熄滅。
（5）若你的猜想正確，請在方框中畫出任務三實驗結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)主要氣體的微觀示意圖，并標注氣體名稱。
【考點】探究二氧化碳的性質(zhì)；二氧化碳的實驗室制法．
【答案】打開分液漏斗活塞，向分液漏斗內(nèi)加水，一段時間后，分液漏斗內(nèi)的水不再滴下；開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，不能收集到純凈的二氧化碳氣體；濃硫酸；注射器內(nèi)溶液推入太快，而反應程度較小，導致壓強突然增大；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；用向上排空氣法收集二氧化碳氣體時，可能混有空氣；將燃著的木條放入錐形瓶，木條繼續(xù)燃燒，一會熄滅
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：102引用：1難度：0.7
相似題
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1．用兩支相同的軟塑料瓶探究CO2的性質(zhì)，裝置如圖所示。
（1）A瓶觀察到的現(xiàn)象是。
（2）B瓶中發(fā)生反應的化學方程式為。
（3）證明NaOH能與CO2反應的現(xiàn)象是。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：73引用：3難度：0.7 -
2．化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段，學習了CO2的溶解性后，同學們對溶解了CO2的水作了進一步探究。
【提出問題】CO2在溶于水時，是否有CO2與水反應呢？
【進行實驗】興趣小組的同學找來軟塑料瓶進行了一系列的探究活動，請你參與：
（1）甲同學想通過證明反應物消耗或較少。按如圖所示進行實驗，打開瓶蓋，迅速將燒杯內(nèi)的水倒入瓶中并擰緊瓶蓋，振蕩，一會后發(fā)現(xiàn)，得出結(jié)論：CO2能與水反應。
【反思交流1】
（2）乙同學認為甲同學的實驗不足以證明CO2能與水反應，乙同學的理由是。
【補充實驗】乙同學取少量甲同學實驗軟塑料瓶中的液體于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，乙同學認為這可以說明CO2能與水反應（提示：石蕊是一種遇酸變紅的紫色液體）。
【反思交流2】
（3）丙同學認為乙同學的實驗也不足以證明CO2能與水反應。其理由是。
【再次實驗】
（4）該興趣小組的同學經(jīng)過思考、討論，設計了如下實驗方案，探究CO2能與水反應，請你完成如下實驗報告。
【得出結(jié)論】CO2能與水反應并生成了碳酸實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 ①把干燥的紫色小花一半噴水，一半保持干燥 小花噴水的部分仍為紫色 ②把實驗①中的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中 小花噴水的部分由紫色變紅色，干燥部分仍為紫色
【反思交流3】
（5）乙同學和興趣小組的同學在探究沒有明顯現(xiàn)象的反應（如：CO2與水的反應）是通過的方法來證明的。發(fā)布：2024/12/9 16:0:6組卷：105引用：2難度：0.7 -
3．某化學社團同學開展了二氧化碳制取和性質(zhì)實驗等一系列項目式學習研究。
（一）濃鹽酸的稀釋
（1）實驗室只有36%的濃鹽酸，制取二氧化碳需將濃鹽酸稀釋的原因是。
（2）要把50g上述濃鹽酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為9%的稀鹽酸，需要水的質(zhì)量為。
（二）二氧化碳的制取
根據(jù)如下實驗裝置，回答下列問題：
（3）A、B裝置均可作實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點是。
（4）若用裝置C收集CO2，氣體應從（選填“①”或“②”）端通入。
（三）探究CO2與水的反應
（5）已知某實驗條件下，1體積水最多能溶解0.7體積的CO2，為了更直觀地觀察到CO2能溶于水，同學們收集了一燒瓶CO2并利用圖2所示裝置進行實驗。他們將注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中，振蕩，燒瓶中壓強的變化如圖3所示。CO2與水反應生成了；D點壓強大于B點壓強，你的解釋是。
（四）類比二氧化碳，探究氨氣與水發(fā)生的化學反應
（6）A實驗把含有紫色石蕊的干紙花直接放入干燥的氨氣中，紙花沒有變色；B實驗的目的是；C實驗說明了氨氣與水反應生成NH3?H2O，NH3?H2O解離出使紙花變色。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：38引用：2難度：0.9