默寫。
（1）秋天總會讓人生出很多情愫?！?!--BA-->君問歸期未有期君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池巴山夜雨漲秋池”（李商隱《夜雨寄北》）包含了詩人歸家無期又遇冷雨的凄涼與無奈；“晴空一鶴排云上晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄便引詩情到碧霄”（劉禹錫《秋詞《其一）》）飽含著詩人見到明麗晴空時的萬丈豪情；“終古高云簇此城終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲秋風吹散馬蹄聲”（譚嗣同《潼關》）從視覺、聽覺上寫出了詩人途經漳關時的強烈震撼。
（2）古人的話對今天的我們仍然很有啟發(fā)?！墩撜Z》十二章》中“知之者不如好之者知之者不如好之者，好之者不如樂之者好之者不如樂之者”啟發(fā)我們對學習要有興趣，興趣是最好的老師；《誡子書》中“非學無以廣才非學無以廣才，非志無以成學非志無以成學”啟發(fā)我們要勤學成才，志當存高遠。
【考點】理解型默寫．
【答案】君問歸期未有期；巴山夜雨漲秋池；晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄；終古高云簇此城；秋風吹散馬蹄聲；知之者不如好之者；好之者不如樂之者；非學無以廣才；非志無以成學
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9難度：0.7
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：31難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現了收復失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21難度：0.5
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