閱讀圖文材料,回答下列問題。
北京某中學的地理課堂以“發(fā)現(xiàn)世界”為主題開展學習活動。下圖為世界氣候類型分布圖。
小組一:發(fā)現(xiàn)氣候分布規(guī)律
(1)同學們發(fā)現(xiàn),南、北回歸線之間主要分布有熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶草原氣候和熱帶季風氣候,它們共同的氣候特點是
全年高溫
全年高溫
,主要影響因素是 緯度位置
緯度位置
。
小組二:文學之旅
對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。——老舍《濟南的冬天》
(2)下圖中能反映濟南的氣候類型的是 B
B
。(填字母)
A.
B.
C.
D.
(3)老舍先生覺得在倫敦“冬天要能看得見日光,便覺得是怪事”。請分析原因。
小組三:古城之旅
月份 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
氣溫/℃ |
7.6 |
8.2 |
12.2 |
14.8 |
18.8 |
21.1 |
23.1 |
23.9 |
20.8 |
16.8 |
14.4 |
13.5 |
降水量/mm |
81 |
95 |
80 |
62 |
51 |
20 |
2 |
18 |
63 |
85 |
105 |
99 |
(4)小蘭收集了意大利羅馬多年平均氣溫和降水量的數(shù)據(jù)(表二),在查閱資料時,一則羅馬冬季發(fā)生洪水災害的報道引起了她的注意,你認為這則報道可信嗎,并說明理由。
小組四:環(huán)保之旅
小明查閱了洛杉磯市關于空氣質(zhì)量的資料。洛杉磯市政府要求污染排放較大的汽車過濾汽車尾氣,不符合環(huán)保要求的汽車會被罰款。同時利用技術手段減少企業(yè)污染物的排放量,鼓勵清潔能源和可再生能源的開發(fā)和利用。
(5)歸納洛杉磯市治理空氣污染的主要措施。