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讀文章作答。
一朵美好??電影散場,我走到電梯處準(zhǔn)備下樓,一個清脆的聲音突然響起:“一朵花五元,新鮮的花,香香的花,剛摘下來的玫瑰花。”
??循聲看去,一個黑黑瘦瘦的女孩映入眼簾,她戴著一副大大的眼鏡,雙眼在鏡后瞇成了一條縫兒,手中挽著一個大大的花籃,花籃里有一大叢火紅的玫瑰花。
??看樣子,小女孩和兒子年紀(jì)相仿,不過十歲,這個年紀(jì)應(yīng)當(dāng)還在上小學(xué),怎么會出來賣花?我依稀記得,這個影院以前確實是有一個賣花為生的中年女人,據(jù)說賣的就是她家種的玫瑰花。等電梯的空閑,身邊幾人買了幾朵花,小女孩小心翼翼地把花包裝好,把零錢放入隨身帶來的小荷包里,嘴里還不停地說著“謝謝”。
??我沒有買花,但依舊有點好奇,也許是她家的大人臨時有事,也許小女孩今天作業(yè)完成得早……
??一晃一個月后了,我又來到電影院,這次是帶著兒子一起來看他喜歡的動畫片,一出電梯,又看到了那個黑黑瘦瘦的賣花女孩。電影馬上要開場了,我拉著兒子的手正要趕往放映廳,突然,兒子驚喜地叫了起來:“孟小菲,你也來看電影了?”說著,兒子一把握住了賣花小女孩的手。我驚奇地問:“這個小女孩是你的同學(xué)?”兒子說:“是啊,我倆是一個班的,她是這學(xué)期新轉(zhuǎn)學(xué)過來的?!?br />??女孩漲紅了臉,訥訥地說:“我,我不是來看電影的,我是來賣花的?!甭犃怂脑?,兒子瞪大眼睛,說不出話來。我知道,兒子無法理解這件事。此時,女孩拉住兒子的手,說:“我求你個事,別把在這兒遇到我的事說給老師和同學(xué)們聽,好嗎?”見兒子懵懂地點了點頭,女孩綻開了笑臉。她抽出一朵花,塞到兒子手里,說:“謝謝你!這朵花送給你!”
??看電影時,我發(fā)現(xiàn)兒子的情緒低落下來。散場后,兒子不愿地離開了影院。過了一會兒,他似乎鼓起勇氣對我說:“爸爸,你有多久沒有給媽媽買花了?”我一怔。兒子又說話了:“我覺得你應(yīng)該給媽媽買幾朵花,你知道的,媽媽最喜歡花了,孟小菲的花就很好,你看這一朵,這么長時間了還這么香,一點兒也沒有枯萎?!?br />??我恍然大悟,說:“好,今年是爸爸媽媽結(jié)婚十周年,就買十朵吧。給你五十元錢,你去找你同學(xué)買吧?!眱鹤訁s搖了搖頭,說:“爸爸,還是你親自去買吧,這樣才能表示你的誠意。我會和媽媽說的,是爸爸親自買的花,我就不和你一起去了。我去上廁所,你快去買吧?!?br />??看著兒子蹦蹦跳跳著離開,我心頭突然涌起一股感動。我知道,兒子是想幫助女孩,又怕她拒絕。他覺得不陪我去,女孩也許就不會認(rèn)出我……我找到女孩,買了十朵花,然后就看到藏在遠(yuǎn)處的兒子悄悄走了過來。他沿著墻壁緩緩前行,似乎刻意躲著自己的同學(xué)。
??在回家路上,兒子告訴我,孟小菲是班里最節(jié)儉也是學(xué)習(xí)最刻苦的同學(xué)??勺罱某煽兿陆盗?,聽說,她媽媽病了,她要照顧媽媽,還要照看家里的買賣……
??回到家,妻子看著我手中的十朵玫瑰花,笑得很幸福。她把花插在一個精致的花瓶中,兒子也向她要了個美麗的花瓶,小心翼翼地把孟小菲送他的那朵也插入了花瓶中。兒子笑著說:“這是一朵美好!我要一直珍藏著它?!?br />??兒子睡后,我對妻子講了關(guān)于“一朵美好”的故事,不知為何,我們的眼中竟蓄滿了淚水,心中也是滿滿的欣慰與感動。
(1)揣摩人物內(nèi)心活動。
①兒子得知孟小菲不是來看電影,而是賣花,他說不出話來。可能在想
孟小菲小小年紀(jì)就出來賣花,為家里掙錢,她真是具有家庭責(zé)任感的孝順孩子。
孟小菲小小年紀(jì)就出來賣花,為家里掙錢,她真是具有家庭責(zé)任感的孝順孩子。

②兒子接受孟小菲送的玫瑰花后,看電影時卻情緒低落,可能在想
難怪她那么黑瘦?難怪她那么節(jié)儉?難怪最近她學(xué)習(xí)成績下降?作為同學(xué),我要為她做點什么。
難怪她那么黑瘦?難怪她那么節(jié)儉?難怪最近她學(xué)習(xí)成績下降?作為同學(xué),我要為她做點什么。

(2)你認(rèn)為這個兒子幫助同學(xué)的辦法好不好,為什么?
答:
好。他讓爸爸買花,既保護(hù)了同學(xué)的自尊心又幫助了同學(xué),還讓媽媽開心幸福、家庭和睦溫馨,真是一舉多得。
好。他讓爸爸買花,既保護(hù)了同學(xué)的自尊心又幫助了同學(xué),還讓媽媽開心幸福、家庭和睦溫馨,真是一舉多得。

(3)“這是一朵美好,我一直要珍藏它?!眱鹤右洳氐牡降资鞘裁??請多角度回答。
答:
一方面指自己淳樸善良、樂于助人的美好心靈;另一方面指孟小菲不怕吃苦,愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任的主人公精神。
一方面指自己淳樸善良、樂于助人的美好心靈;另一方面指孟小菲不怕吃苦,愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任的主人公精神。

(4)文章第二自然段,作者回憶中年婦女賣花有什么作用?
答:
與文章后面兒子告訴他孟小菲媽媽生病及她賣花的原因相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更能突出小姑娘的品質(zhì)。
與文章后面兒子告訴他孟小菲媽媽生病及她賣花的原因相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更能突出小姑娘的品質(zhì)。

(5)“一朵美好”這篇文章讓你想到曾經(jīng)學(xué)過的一句諺語是
答:
贈人玫瑰,手有余香。
贈人玫瑰,手有余香。

【答案】孟小菲小小年紀(jì)就出來賣花,為家里掙錢,她真是具有家庭責(zé)任感的孝順孩子。;難怪她那么黑瘦?難怪她那么節(jié)儉?難怪最近她學(xué)習(xí)成績下降?作為同學(xué),我要為她做點什么。;好。他讓爸爸買花,既保護(hù)了同學(xué)的自尊心又幫助了同學(xué),還讓媽媽開心幸福、家庭和睦溫馨,真是一舉多得。;一方面指自己淳樸善良、樂于助人的美好心靈;另一方面指孟小菲不怕吃苦,愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任的主人公精神。;與文章后面兒子告訴他孟小菲媽媽生病及她賣花的原因相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更能突出小姑娘的品質(zhì)。;贈人玫瑰,手有余香。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實:
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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